【題目】等位基因A、a和B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上。讓顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1,再讓F1測(cè)交,測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1:3.如果讓F1自交,則下列表現(xiàn)型比例中,F(xiàn)2不可能出現(xiàn)的是

A. 13:3 B. 9:4:3 C. 9:7 D. 15:1

【答案】B

【解析】根據(jù)題意分析:顯性純合子(AABB)和隱性純合子(aabb)雜交得F1,再讓F1測(cè)交,測(cè)交后代的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種,表現(xiàn)型比例為13,有三種可能:(AaBb、Aabb、aaBb):aabb,(AaBbAabb、aabb):aaBb或(AaBb、aaBb、aabb):AabbAaBb:(Aabb、aaBbaabb).

因此,讓F1自交,F2代可能出現(xiàn)的是151即(9A_B_+3A_bb+3aaB_):1aabb;979A_B_:(3A_bb+3aaB_+1aabb);133即(9A_B_+3A_bb+1aabb):3aaB_或(9A_B_+3aaB_+1aabb):3A_bb共三種情況。B錯(cuò)誤。

F1AaBb)自
交后代比例

原因分析

9∶7

當(dāng)雙顯性基因同時(shí)出現(xiàn)時(shí)為一種表現(xiàn)型,其余的基因型為另一種表現(xiàn)型

9∶3∶4

存在aa(或bb)時(shí)表現(xiàn)為隱性性狀,其余正常表現(xiàn)

9∶6∶1

單顯性表現(xiàn)為同一種性狀,其余正常表現(xiàn)

15∶1

有顯性基因就表現(xiàn)為同一種性狀,其余表現(xiàn)另一種性狀

12∶3∶1

雙顯性和一種單顯性表現(xiàn)為同一種性狀,
其余正常表現(xiàn)

13∶3

雙顯性、雙隱性和一種單顯性表現(xiàn)為一種性狀,另一種單顯性表現(xiàn)為另一種性狀

1∶4∶6∶4∶1

AB的作用效果相同,但顯性基因越多,其效果越強(qiáng)
1AABB∶4AaBBAABb∶6AaBbAAbbaaBB∶4AabbaaBb∶1aabb

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),每升天然水中含001毫克汞或者01毫克的殺蟲劑,就會(huì)對(duì)人體造成危害。某研究小組選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析,并對(duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定,如下表所示。分析回答:

1流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。

2通過(guò) 途徑的富集作用,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高重金屬含量越高。針對(duì)這一問(wèn)題,你將提出什么樣的保護(hù)或改善建議?

3請(qǐng)用表中所示字母表示,畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖生產(chǎn)者與消費(fèi)者只考慮上表所示的生物。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示大鼠皮膚冷覺(jué)感受器和溫覺(jué)感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率敏感程度,下列相關(guān)敘述不正確的是

A不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

B環(huán)境溫度為28℃時(shí)冷覺(jué)感受器最敏感

C大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度

D當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是(

鴨梨呼吸道上皮神經(jīng)細(xì)胞梨樹胰島細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、水等化合物甲型H1N1病毒某池塘中的所有的魚一片森林中的全部山毛櫸一塊玉米長(zhǎng)勢(shì)良好的農(nóng)田 某片森林中所有的生物.

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑧⑩⑨

C.③②①④⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小兒患佝僂病發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,醫(yī)生建議患者平時(shí)要補(bǔ)充

A. 新鮮水果和蔬菜 B. 蛋白質(zhì)和糖類

C. 谷物種皮和胡蘿卜 D. 鈣片和維生素D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種二倍體植物兩個(gè)植株雜交,得到,將再做進(jìn)一步處理,如下圖所示。下列分析不正確的是

A的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變

B×過(guò)程形成的植株既不屬于物種,也不屬于物種

C的基因型為AaBbdd,則植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D的過(guò)程還可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該種生物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是____________,還應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是____________ 。

(2)若圖甲細(xì)胞能產(chǎn)生并分泌某種蛋白質(zhì),則在該蛋白質(zhì)的合成和分泌過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)的生物膜為____________(填圖甲中標(biāo)號(hào))。

(3)研究表明,圖甲結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上面的____________種類和數(shù)量就越多。

(4)若圖甲是動(dòng)物的胚胎細(xì)胞,檢測(cè)到細(xì)胞中有合成血紅蛋白的mRNA出現(xiàn),說(shuō)明該細(xì)胞正在發(fā)生____________,進(jìn)而形成一種新的細(xì)胞。

(5)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中____________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象。

(6)在乙圖中,含有四個(gè)染色體組的細(xì)胞分裂圖像有____________(填字母);屬于減數(shù)第一次分裂特有圖像的是____________(填字母)。圖乙中D細(xì)胞的名稱是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】氧的濃度會(huì)影響細(xì)胞呼吸。在a、b、c、d條件下,底物是葡萄糖,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。則下列敘述中正確的是

A. a、b、c、d條件下,細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B. a條件時(shí),細(xì)胞呼吸最終有[H]的積累

C. b、c條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水

D. 若底物是等量的脂肪,則在d條件下釋放的CO2與吸收的O2的比值可能不為1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列表述中正確的是

A圖中①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端

B興奮由b傳至c的過(guò)程中,處膜外電流方向是b→c

C經(jīng)釋放的遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元d的興奮

D內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)釋放再作用于

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案