Question

【題目】根據(jù)圖，回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題。

(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________________。甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過程有________。

(2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106 kJ；B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104 kJ，能量傳遞效率按20%計(jì)算，當(dāng)A只捕食C時(shí)，則A的能量值是________。

(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量，圖中ABC表示的含義分別為：A________，B_____________,C________。

當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，蛙的種群數(shù)量一般處于________(填“K”或“K/2”)值，此時(shí)蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是________。

Answer 1

【答案】 大氣中的二氧化碳庫 生產(chǎn)者 ③④⑦ 3.1×104 kJ 蛙同化的能量 用于蛙生長、發(fā)育、繁殖的能量 分解者利用的能量 K 出生率＝死亡率

【解析】【試題分析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用。圖1中甲是生產(chǎn)者，乙消費(fèi)者，丙是分解者，丁是大氣中的二氧化碳庫。圖3中，A表示蛙同化的能量，B表示用于蛙生長、發(fā)育和繁殖的能量，C表示分解者利用的能量，D表示呼吸作用散失的能量。據(jù)此分析作答。

（1）據(jù)圖一分析，甲乙丙都有箭頭指向丁，且丁與甲的關(guān)系是雙向的，所以丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的大氣中的二氧化碳庫（非生物的物質(zhì)和能量）；甲是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者；生物群落與無機(jī)環(huán)境之間碳元素是以CO2形式流動(dòng)的，CO2的流動(dòng)方向中不存在的過程有③④⑦。

（2）根據(jù)題意和題圖可知，E傳遞給B、C、D的能量是l×l06×20%＝2×l05kJ，C中的能量是2×l05kJ－2×l04kJ－2.5×l04kJ＝1.55×105kJ，則A的能量為1.55×105kJ×20%＝3.1×104KJ。

（3）根據(jù)能量流動(dòng)過程中能量關(guān)系可知，圖3中A表示蛙的同化能，B表示用于蛙生長、發(fā)育和繁殖的能量，C表示分解者利用的能量；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，蛙的種群數(shù)量一般處于K值，此時(shí)蛙出生率＝死亡率。