【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。國家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30 000個(gè)。以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。

(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物主要提供________________(填兩個(gè)),對(duì)培養(yǎng)基常采用________________法進(jìn)行滅菌。

(2)圖中步驟①稱為________________消毒法。步驟②是________________,若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可釆用的接種方法是________________。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的________________同時(shí)放入37 ℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。為避免培養(yǎng)基污染,需將培養(yǎng)皿呈________________狀態(tài)放置。取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù),菌落數(shù)分別為 87、 85 和83,細(xì)菌數(shù)大約是________________/mL。

【答案】碳源、氮源(和維生素)高壓蒸汽滅菌巴氏系列稀釋(或梯度稀釋)稀釋涂布平板法一個(gè)未接種的培養(yǎng)基倒置85000個(gè)

【解析】

本題以“牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)”的示意圖為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、以及菌種的分離和計(jì)數(shù)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物的生長提供碳源、氮源(和維生素)。常采用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

(2)圖中步驟①利用80℃、15min對(duì)牛奶進(jìn)行消毒,此種方法稱為巴氏消毒法;步驟②是系列稀釋(或梯度稀釋)。若想對(duì)初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計(jì)數(shù),可釆用步驟③所示的稀釋涂布平板法對(duì)目的菌進(jìn)行接種。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的—個(gè)未接種的培養(yǎng)基同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)36小時(shí)。在倒平板操作中,待平板冷卻凝固后將平板呈倒置狀態(tài)放置,可以使培養(yǎng)皿表面的水分更好地?fù)]發(fā),又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)皿,對(duì)造成培養(yǎng)基污染。按圖示步驟②稀釋103倍后接種,取出后各平板的菌落數(shù)分別為 87、 85 和83,則細(xì)菌數(shù)大約是(87+85+83)÷3×103=85000個(gè)/mL。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①—③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架

B. 細(xì)胞間進(jìn)行信息交流必須依賴細(xì)胞膜上的①

C. 構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的大多數(shù)蛋白質(zhì)和磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的

D. 適宜條件下用胰蛋白酶處理該膜,則會(huì)影響K+的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于單糖的是

A.淀粉 B.蔗糖 C.糖原 D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柱花草是我國南方地區(qū)重要的豆科牧草,對(duì)低溫脅迫較為敏感,易發(fā)生冷害。下表為科研人員在不同溫度下測(cè)得的柱花草葉片光合速率等相關(guān)指標(biāo)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____,因變量是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)中 20 ℃時(shí),柱花草葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP 的細(xì)胞器是_____, 葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是_____。

(3)與對(duì)照組相比,高溫處理相同的時(shí)間,柱花草光合作用制造的有機(jī)物量_____(填“較多”“較少”“相等”或“無法確定”),原因是_____。

(4)據(jù)表分析,低溫處理能抑制光合作用的原因主要包括兩方面: 一方面是低溫導(dǎo)致__________結(jié)構(gòu)受到破壞, 使光反應(yīng)階段生成的________減少; 另一方面,低溫使____________降低,從而導(dǎo)致暗反應(yīng)速率降低。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由常染色體基因控制的遺傳病,F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均正常的夫婦,生了一個(gè)患先天性聾啞的孩子。若再生一個(gè)孩子,患該病的可能性是

A. 100%B. 75%C. 50%D. 25%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖,下列說法正確的是( )

A. ①過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,人的紅細(xì)胞以此種方式增殖

B. ②過程使細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性

C. 進(jìn)行②過程中,染色體和核DNA在各個(gè)時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律完全相同

D. ③過程大約占細(xì)胞周期的5%,主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用甲基綠吡羅紅染液對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,下列解釋中正確的是

A.甲基綠、吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力相同

B.細(xì)胞核由DNA構(gòu)成,細(xì)胞質(zhì)由RNA構(gòu)成

C.DNA不分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,RNA不分布在細(xì)胞核中

D.反映了DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

a酶切割產(chǎn)物(bp)

b酶再次切割產(chǎn)物(bp)

2100;1400;1000;500

1900;200;800;600;1000;500

A. a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B. a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接

C. a酶與b酶切割該DNA分子位點(diǎn)分別有3個(gè)和5個(gè)

D. 限制酶將一個(gè)DNA分子片段切成兩個(gè)片段需消耗兩個(gè)水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有______________________。

(2)用激素處理的目的是使B牛___________,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到___________才能與精子結(jié)合。

(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過程叫做___________。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到___________。

(4)___________為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體,可以使用___________技術(shù)。

(5)下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是(____

A.①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

B.A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞

C.胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀,③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育

D.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案