【題目】如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的 上，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的 。

（2）過(guò)程①、②、③發(fā)生的場(chǎng)所是 、 、 。

（3）上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 。

（4）較強(qiáng)光照下，①過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從 向 方向移動(dòng)。

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 。

（6）上述①～⑤過(guò)程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是 。請(qǐng)寫(xiě)出③④⑤所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式

【答案】

（1）囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜 防止色素被破壞

（2）葉綠體基粒 葉綠體基質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基粒

（3）①②④⑤

（4）葉綠體基粒 囊狀結(jié)構(gòu)薄膜

（5）增加

（6）⑤

【解析】（1）物質(zhì)a可以吸收光能，表示的是葉綠素，位于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上，提取色素實(shí)驗(yàn)中加入二氧化硅的作用是充分研磨，加入碳酸鈣的作用是防止色素被破壞。

（2）①表示光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上；②是光合作用的暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)；③是細(xì)胞呼吸第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。

（3）能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是①光反應(yīng)階段、③有氧呼吸的第一階段、④有氧呼吸的第二階段、⑤有氧呼吸的第三階段。

（4）①過(guò)程表示的是光反應(yīng)階段，d表示的是ADP，移動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜移動(dòng)，參與ATP的合成。

（5）f表示的是五碳化合物，中斷二氧化碳的供應(yīng)，二氧化碳的固定受到抑制，五碳化合物的含量增加；植物從光照條件下移到黑暗處，光反應(yīng)受到抑制，為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]減少，導(dǎo)致三碳化合物的還原減少，導(dǎo)致h三碳化合物的含量增加。

（6）必須有氧氣參與的是⑤有氧呼吸的第三階段，有氧呼吸指的是在細(xì)胞內(nèi)，在氧氣的參與下，將有機(jī)物分解為水和二氧化碳，同時(shí)釋放能量的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的體色黑色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因E和e、F和f控制，其體色與基因關(guān)系如圖1�，F(xiàn)用兩只純合小鼠雜交，結(jié)果如圖2。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）通過(guò)圖1說(shuō)明基因與體色性狀之間的關(guān)系是_____ 。

（2）根據(jù)圖1和圖2的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷E（e）基因位于__________（填“常”或“性”）染色體上。由圖2雜交實(shí)驗(yàn)可判斷出母本的基因型是__________。

（3）為進(jìn)一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄小鼠相互交配，觀察并統(tǒng)計(jì)F2中黑色和白色的個(gè)體數(shù)量。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若F2代中黑色 ：白色約為_(kāi)_______________，則基因型為_(kāi)________________。

②若F2代中黑色 ：白色約為_(kāi)_______________，則基因型為_(kāi)________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟質(zhì)隱形眼鏡材料W、樹(shù)脂X的合成路線如圖所示。

(1)A中含有的官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________。

(2)甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________。

(3)B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

(4)B有多種同分異構(gòu)體．屬于酯且含有碳碳雙鍵的同分異構(gòu)體共有______________種(不考慮順?lè)串悩?gòu)。

(5)已知F的相對(duì)分子質(zhì)量為110，1molF可與足量鈉反應(yīng)生成22.4L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)，

苯環(huán)上的氫原子化學(xué)環(huán)境都相同．則F還能發(fā)生的反應(yīng)是_______________(填序號(hào))

a．加成反應(yīng) b．氧化反應(yīng) c．加聚反應(yīng) d．水解反應(yīng)

(6)寫(xiě)出樹(shù)脂X可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________(寫(xiě)出一種即可)。

(7)E的分子式為C10H14O2，含三個(gè)甲基，苯環(huán)上的一溴代物有兩種，生成E的化學(xué)方程式是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖。以下相關(guān)敘述，正確的是

A．②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B．③侵染植物細(xì)胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上

C．④的染色體上若含抗蟲(chóng)基因，則⑤就表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀

D．⑤只要表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化合物III具有水果香味，在實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)如下反應(yīng)制得。

化合物I可通過(guò)下列路徑合成：

（1）化合物III的分子式為_(kāi)__________________。

（2）化合物II能使Br2的 CCl4溶液褪色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。

（3）化合物IV的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)__________，生成化合物IV的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____________。

（4）在濃硫酸和加熱條件下，化合物I易發(fā)生消去反應(yīng)生成含2個(gè)甲基的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

（5）寫(xiě)出滿(mǎn)足下列條件化合物II的一種同分異構(gòu)：______________。

①含有一個(gè)六元環(huán) ②無(wú)酸性，酸性條件下水解生成兩種有機(jī)物 ③ 能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

（6）CH3CH2MgBr和也能發(fā)生類(lèi)似V→VI的反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出生成的醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列果蠅眼色的遺傳問(wèn)題。

（l）有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如下（基因用B、b表示）:

實(shí)驗(yàn)一

親本

F1

F2

雌

雄

雌

雄

紅眼（♀）×朱砂眼（♂）

全紅眼

全紅眼

紅眼︰朱砂眼=1︰1

① B、b基因位于 染色體上，朱砂眼對(duì)紅眼為 性。

② 讓F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配。所得F3代中，雌蠅有 種基因型，雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為 。

（2）在實(shí)驗(yàn)一F3的后代中，偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅。研究發(fā)現(xiàn)，白眼的出現(xiàn)與常染色體上的基因E、e有關(guān)。將該白眼雌蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得F1, F1隨機(jī)交配得F2,子代表現(xiàn)型及比例如下:

實(shí)驗(yàn)二

親本

F1

F2

雌

雄

雌、雄均表現(xiàn)為

紅眼︰朱砂眼︰白眼=4︰3︰1

白眼（♀）×紅眼（♂）

全紅眼

全朱砂眼

實(shí)驗(yàn)二中親本白眼雌繩的基因型為 ；F2代雜合雌蠅共有 種基因型。這些雜合雌蠅中紅眼果蠅所占的比例為 。（2分）

（3 ）果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息） 如下圖所示。

（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA,UAG 或UGA ）

上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)，以 鏈為模板合成mRNA ；若“↑”所指堿基對(duì)缺失，該基因控制合成的肽鏈含 個(gè)氨基酸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于 ，由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn) 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是 。

（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制 細(xì)胞對(duì) 的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在 的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 連續(xù)分裂的細(xì)胞，相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可表示為下圖，下列敘述正確的是

①a+b為一個(gè)細(xì)胞周期

②c、d兩段都要消耗ATP

③b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

④d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配

⑤若該細(xì)胞為植物細(xì)胞，則在b段最初時(shí)期高爾基體活動(dòng)增強(qiáng)

A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖：

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為______。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是______。

（2）淀粉酶催化______水解可生成二糖，該二糖是____________。

（3）若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案