【題目】以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和衣藻細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在____________________。
(2)a、b和d三種細(xì)胞中能通過(guò)染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是________細(xì)胞。鹽酸在該實(shí)驗(yàn)中的作用為__________和_________________。
(3)c細(xì)胞不同于另外三種細(xì)胞的最主要區(qū)別是_______________。
(4)四種細(xì)胞中屬于自養(yǎng)型的是__________________________。
(5)提取純凈的細(xì)胞膜時(shí)常選擇的材料為_______________,原因是_____________。
【答案】 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體 b 改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 促進(jìn)染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)的分離 無(wú)核膜 d 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 只有細(xì)胞膜,無(wú)其它膜結(jié)構(gòu)
【解析】本題結(jié)合圖形考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞的成分等知識(shí),要求考生能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,分析、判斷出a是高等植物細(xì)胞,圖中的1是細(xì)胞質(zhì),2是細(xì)胞核,3是細(xì)胞膜,4是細(xì)胞壁,5是液泡;b是高等動(dòng)物細(xì)胞,圖中的1是細(xì)胞質(zhì),2是細(xì)胞核,3是細(xì)胞膜;c是原核細(xì)胞,d是低等植物細(xì)胞,可據(jù)此分析答題。
(1)根據(jù)上述分析可知,圖中四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。
(2)a細(xì)胞的液泡內(nèi)含有紫色物質(zhì)、d細(xì)胞含有綠色的葉綠體,兩者都不適合作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料;b細(xì)胞不存在含有色素的結(jié)構(gòu),不存在顏色干擾,適合作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料;在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是:(1)改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;(2)促進(jìn)染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)的分離,有利于染色。
(3)圖中的abd三種細(xì)胞均屬于真核細(xì)胞,c細(xì)胞是原核細(xì)胞,原核細(xì)胞不同于真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是無(wú)核膜(沒有核膜包被的細(xì)胞核)。
(4)圖中b動(dòng)物細(xì)胞和c細(xì)菌細(xì)胞中都沒有葉綠體也不含光合色素,無(wú)光合作用能力,也無(wú)化能合成作用能力,兩者均屬于異養(yǎng)型;a紫色洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞存在于與地下不見光部分,也不含葉綠體,無(wú)光合作用能力,也屬于異養(yǎng)型;,只有d細(xì)胞中含有葉綠體可以進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型。
(5)由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜,無(wú)其它膜結(jié)構(gòu),適合作為提取純凈的細(xì)胞膜的材料。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是
A. 氨基酸之間的連接方式多種多樣 B. 不同種類的氨基酸排列順序不同
C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不同 D. 肽鏈的盤曲、折疊形成的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳定律的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.采用正交、反交可以排除細(xì)胞質(zhì)基因?qū)蟠誀畹挠绊?/span>
B.因?yàn)镕2代出現(xiàn)了性狀分離,所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊穸ㄈ诤线z傳
C.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的不同類型的配子”屬于推理內(nèi)容
D.自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量(在原培養(yǎng)液中沒有尿素),發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯的變化(如圖),以下分析合理的是
A. 隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中尿素含量升高,推測(cè)其是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物
B. 隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低,這肯定是協(xié)助擴(kuò)散的結(jié)果
C. 培養(yǎng)液中的氨基酸一定是協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,其主要作用是合成蛋白質(zhì)
D. 轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與蛋白質(zhì)代謝的一類酶,正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到這類酶,則一定是胞吐作用排出的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【加試題】纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精,構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.菌株Ⅰ未獲得纖維素酶基因,無(wú)法合成纖維素酶
B.菌株Ⅱ因缺乏信號(hào)肽編碼序列,合成的纖維素酶無(wú)法分泌
C.菌株Ⅲ核糖體合成的纖維素酶可直接進(jìn)入高爾基體內(nèi)分揀包裝后分泌到細(xì)胞外
D.菌株Ⅳ的纖維素酶可以固定于細(xì)胞壁表面與A基因片段有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】100個(gè)卵原細(xì)胞與100個(gè)精原細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞受精,能形成受精卵(。
A. 100個(gè) B. 200個(gè) C. 300個(gè) D. 400個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題
(1)圖中A表示____________,D表示___________。
(2)該化合物是由_____個(gè)氨基酸分子失去_____水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做______________。
(3)圖中表示R基的字母是_________,表示肽鍵的字母是__________。
(4)圖中有________個(gè)肽鍵,有_______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。
(5)該化合物由_________種氨基酸組成,化合物名稱是________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是兩種二糖的組成示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 麥芽糖、蔗糖可以直接被細(xì)胞吸收
B. M、N指代的物質(zhì)分別是葡萄糖、半乳糖
C. M代表的物質(zhì)也是組成纖維素和糖原的基本單位
D. 因葡萄糖和果糖都是還原糖,故麥芽糖和蔗糖也是還原糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了
A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉 B.光合作用的產(chǎn)物是水
C.光合作用的場(chǎng)所在葉綠體 D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來(lái)自于反應(yīng)物中的水
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