【題目】下圖表示人處于寒冷環(huán)境時,皮膚發(fā)生的主要變化。請分析回答:

(1)皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是___________

(2)體溫調(diào)節(jié)過程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有________________________。它們都具有促進產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關(guān)系是____________。人體產(chǎn)熱的主要部位是______________________。

(3)動物實驗表明:如果破壞恒溫動物的下丘腦,動物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說明_______________。

(4)若經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于38.5℃,則此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量_______ 散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇)。

(5)臨床上采用低溫麻醉是因為人體溫下降(不低于28℃)時,腦對缺氧的耐受力增強,其原因是_________________________________________________________________ 。

【答案】維持體溫恒定腎上腺素甲狀腺激素協(xié)同作用骨骼肌和肝臟人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦=體溫較低時細胞生命活動慢,需要能量少,因而細胞呼吸耗氧少 (或體溫低時,細胞中呼吸酶活性低,有氧呼吸弱,耗氧少)

【解析】

冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定。體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結(jié)果。

(1)據(jù)圖分析,寒冷條件下,人的血管和立毛肌收縮、汗腺不分泌,目的是減少散熱量,以維持體溫恒定。

(2)寒冷環(huán)境時,甲狀腺激素和腎上腺素分泌都增多,都能加速物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱抵御寒冷,兩者之間表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系;人體產(chǎn)熱的主要部位是肝臟和骨骼肌。

(3)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞,所以破壞下丘腦,動物體不能維持體溫平衡。

(4)根據(jù)題意可知,某人體溫始終維持在38.5℃,體溫沒有變化,說明此人在此段時間內(nèi)產(chǎn)熱總量與散熱總量相等。

(5)體溫較低時細胞生命活動慢,需要能量少,因而細胞呼吸耗氧少,所以低溫下腦對缺氧的耐受力增強。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖,回答問題:

(1)圖中所畫人體反射弧由①、②、③、④、⑤五個部分組成,其中①結(jié)構(gòu)的名稱是_______。

(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時,細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo);在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是_______(單/雙)向傳導(dǎo)的。

(3)圖中①接受刺激后,最終引起細胞⑤收縮,這一生理活動被稱之為___________________,完成這一生理活動的相關(guān)結(jié)構(gòu)叫________________________________

(4)神經(jīng)興奮在神經(jīng)細胞②上傳播的速度較在突觸處_________________;由突觸實現(xiàn)的信號轉(zhuǎn)變是____________________。

(5)興奮只能由②傳到④,而不能由④傳到②的原因是:_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列最適合觀察減數(shù)分裂的材料是( )

A. 蝗蟲的精巢 B. 蝗蟲的卵巢 C. 蝗蟲的體細胞 D. 蝗蟲的受精卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是

①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④念珠藻 ⑤發(fā)菜 ⑥青霉菌 ⑦噬菌體 ⑧肺炎雙球菌

A. ①⑧ B. ①②④⑤

C. ①④⑤⑧ D. ①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是癌細胞的特征?( )

A. 能夠無限增殖 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C. 細胞表面發(fā)生了變化 D. 細胞內(nèi)酶的活性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是膝反射中神經(jīng)局部示意圖,先剪斷B處,分別刺激A和C處;再剪斷E處,,分別刺激D和F處。預(yù)期的效應(yīng)器表現(xiàn)正確的是

A. 剪斷B處,刺激A處,效應(yīng)器發(fā)生反射

B. 剪斷B處,刺激C處,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)

C. 剪斷E處,刺激D處,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)

D. 剪斷E處,刺激F處,效應(yīng)器發(fā)生反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞核的模式圖如下,①④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A. ①由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA構(gòu)成

B. ②是形成mRNA和核糖體的場所

C. ③是由四層單位膜構(gòu)成的核被膜

D. ④是蛋白質(zhì)和DNA分子出入細胞核的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制.a基因控制果皮呈綠色,A基因控制呈褐色,而B基因只對基因型Aa個體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時還受環(huán)境的影響。現(xiàn)進行雜交實驗如表所示:

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例

綠色×褐色

全為黃色

褐色:黃色:綠色=664

全為褐色

褐色:黃色:綠色=1024

1)某分生組織細胞中的B基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成,經(jīng)間期復(fù)制后,在后期結(jié)束時甲、乙兩鏈分布于 ______ (填同一條不同的)染色體上。

2)根據(jù)第一組分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因 ______ (填遵循不遵循)自由組合定律。

3)研究者將第一組親本引種到異地重復(fù)實驗如第二組,比較兩組實驗結(jié)果,基因型為 ______ 對應(yīng)的沙梨果皮表現(xiàn)型具有差異。

4)研究者認為第二組F1全為褐色不是引種后某個基因突變所致.若是某個基因突變,F1的基因型及F2子代表現(xiàn)型情況為 ______ ,則與雜交結(jié)果不一致,從而判斷可能是環(huán)境因素導(dǎo)致。

5)若在異地條件下的第二組F2代個體自交,部分個體無論自交多少代,都不會發(fā)生性狀分離,這樣的個體在F2中所占的比例為 ______ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果?(   )。

A. 淀粉溶液量

B. pH

C. 溫度

D. 唾液量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案