【題目】1表示某種群數(shù)量變化的相關(guān)曲線圖,圖2是在理想環(huán)境和自然條件下的種群數(shù)量 增長曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.2中曲線X可表示圖1中前5年種群數(shù)量的增長情況

B.1中第15年種群數(shù)量最少

C.1中第10年種群數(shù)量最多

D.2B點(diǎn)時(shí)種群增長速率最大

【答案】B

【解析】

受食物和空間資源以及天敵的限制,大多數(shù)種群的增長為S型,在環(huán)境條件不被破壞的情況下,種群所能達(dá)到的最大數(shù)量稱為K值,此時(shí)種群的出生率等于死亡率,增長速率為零,在K/2時(shí),種群的增長速率最大。

A、據(jù)圖1可以看出,該種群在前五年的種群的λ值不變,說明種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長,所以該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“J”型增長,而圖2中的曲線X表示種群數(shù)量的“J”型增長曲線,因此圖2中曲線X可表示圖1中前5年種群數(shù)量的增長情況,A正確;

B、圖1中,10年到20年之間λ<1,則種群數(shù)量越來越少,在這30年中,該種群數(shù)量最少的年份是第20年,B錯(cuò)誤;

C、圖1中第10年λ值等于1,表示當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量相等,10年到20年之間λ<1,則種群數(shù)量越來越少,所以圖1中第10年種群數(shù)量最多,C正確;

D、圖2B點(diǎn)時(shí)位于種群“S”型增長曲線的K/2處,此時(shí)種群增長速率最大,D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)(題文)水稻是我國最重要的糧食作物。稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害,嚴(yán)重危害我國糧食生產(chǎn)安全。與使用農(nóng)藥相比,抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和經(jīng)濟(jì)的措施。

(1)水稻對(duì)Mp表現(xiàn)出的抗病與感病為一對(duì)相對(duì)__________。為判斷某抗病水稻是否為純合子,可通過觀察自交子代____________來確定。

(2)現(xiàn)有甲(R1R1r2r2r3r3)、乙(r1r1R2R2r3r3)、丙(r1r1r2r2R3R3)三個(gè)水稻抗病品種抗。R)對(duì)感病(r)為顯性,三對(duì)抗病基因位于不同染色體上。根據(jù)基因的DNA序列設(shè)計(jì)特異性引物,用PCR方法可將樣本中的R1、r1、R2、r2、R3、r3區(qū)分開。這種方法可用于抗病品種選育中基因型的鑒定。

①甲品種與感病品種雜交后,對(duì)F2不同植株的R1、r1進(jìn)行PCR擴(kuò)增。已知R1r1片段短。從擴(kuò)增結(jié)果(下圖)推測可抗病的植株有____________。

②為了在較短時(shí)間內(nèi)將甲、乙、丙三個(gè)品種中的抗病基因整合,選育新的純合抗病植株,下列育種步驟的正確排序是________。

a.甲×乙,得到F1

b.用PCR方法選出R1R1R2R2R3R3植株

c.R1r1R2r2r3r3植株×丙,得到不同基因型的子代

d.用PCR方法選出R1r1R2r2R3r3植株,然后自交得到不同基因型的子代

(3)研究發(fā)現(xiàn),水稻的抗病表現(xiàn)不僅需要自身抗病基因(R1、R2、R3等)編碼的蛋白,也需要Mp基因(A1、A2、A3等)編碼的蛋白。只有R蛋白與相應(yīng)的A蛋白結(jié)合,抗病反應(yīng)才能被激活。若基因型為R1R1r2r2R3R3r1r1R2R2R3R3的水稻,被基因型為a1a1A2A2a3a3Mp侵染,推測這兩種水稻的抗病性表現(xiàn)依次為___________。

(4)研究人員每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接種水稻品種甲(R1R1r2r2r3r3),幾年后甲品種喪失了抗病性,檢測水稻的基因未發(fā)現(xiàn)變異。推測甲品種抗病性喪失的原因是______________。

(5)水稻種植區(qū)的Mp是由不同基因型組成的群體。大面積連續(xù)種植某個(gè)含單一抗病基因的水稻品種,將會(huì)引起Mp種群__________,使該品種抗病性逐漸減弱直至喪失,無法在生產(chǎn)中繼續(xù)使用。

(6)根據(jù)本題所述水稻與Mp的關(guān)系,為避免水稻品種抗病性喪失過快,請從種植和育種兩個(gè)方面給出建議__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、aB、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是(

A.①→②過程簡便,但培育周期長B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期

C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D.⑤與⑧過程的育種原理不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中有很多種微生物,尚未能分離純化培養(yǎng),科研人員開發(fā)了新的微生物分離 技術(shù)以篩選微生物。

1)配制培養(yǎng)基并分離微生物的步驟是:計(jì)算稱量溶化調(diào)pH→______________倒平板______________培養(yǎng)。篩選微生物的一般思路是,根據(jù)表型特征利用____培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。

2)若某種微生物沒有明顯表型特征時(shí),就無法通過上述方法篩選,科研人員通過圖所示的流程進(jìn)行篩選。

①據(jù)圖分析,科研人員利用目標(biāo)微生物編碼膜蛋白的____________________,構(gòu)建表達(dá)載體,并導(dǎo)入用________________處理的大腸桿菌細(xì)胞中,獲取大量膜蛋白。

②用獲取的膜蛋白作為抗原,利用兔子制備單克隆抗體的具體流程是:_____。

3)將上述帶有熒光的單克隆抗體與待分離微生物群體混合,目的是_____目標(biāo)微生物。 用流式細(xì)胞儀分離不同熒光強(qiáng)度的細(xì)胞,結(jié)果如圖2所示。對(duì)結(jié)果進(jìn)行比較,應(yīng)從區(qū)域_____(選填圖中數(shù)字)的細(xì)胞中篩選目標(biāo)微生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了減少一種昆蟲對(duì)農(nóng)作物的危害人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。圖示是根據(jù)引入蜘蛛后,對(duì)這兩個(gè)種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果繪出的曲線圖,下列解釋正確的是(

A.由圖中曲線可知,蜘蛛和害蟲之間是正相關(guān)關(guān)系

B.在Ⅱ期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足

C.在Ⅰ期間,若針對(duì)害蟲施以殺蟲劑,蜘蛛的數(shù)量將會(huì)增加得更快

D.在Ⅱ期間,兩個(gè)種群的數(shù)量可以長時(shí)間保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙分別表示生物體內(nèi)單體形成的多聚體部分結(jié)構(gòu)模式圖,圖丁為某同學(xué)在電鏡下觀察的某高等植物活細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中的三種物質(zhì)中屬于動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)能物質(zhì)的是___________,遇碘能變藍(lán)的是_____________

2)圖乙化合物是肺炎雙球菌遺傳物質(zhì)的一部分,其基本單位是__________,可用圖中字母_______表示,各基本單位之間是通過___________(選填①、②或③)連接起來的。

3)圖丙所示化合物是由_____種氨基酸經(jīng)___________過程形成的,它的名稱是____肽。

4)判斷圖丁所示細(xì)胞為高等植物細(xì)胞的理由除了有葉綠體和大液泡外,還因?yàn)樵摷?xì)胞不含_______;且它有_______,其對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),m1m2代表不同的能量形式。如圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值。請據(jù)圖作答:

1)圖1中,m1、m2表示的能量形式分別為__________________。通常情況下,位于營養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少Ⅲ,主要原因是__________________。

2)圖2中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量,則B表示,C表示______________。若圖甲中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是______ ______ (用圖中所給字母表示)。

3)由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是________________________。

4)若圖1中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成的食物關(guān)系如圖3所示。其中,甲能量中比例為X的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量為_______________kJ(用所給字母表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組探究了不同濃度的生長素類似物2,4-D對(duì)插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水對(duì)照組。下列有關(guān)分析正確的是(


A.甲、乙兩組2,4-D溶液濃度的大小關(guān)系是甲>

B.丙組說明在沒有生長素的條件下,插條也能生根

C.插條生根的數(shù)量也可作為本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)

D.該實(shí)驗(yàn)證明了2,4-D溶液對(duì)插條的生根作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

C.ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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