【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①至②獲取的抗體稱為_____________,其最主要的優(yōu)點(diǎn)是___________。其中①是__________過程。

(2)④過程需要________酶,⑤過程則需要的工具酶為_________________。

(3)②處需要篩選,其目的是_______________________________________。

(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過程的受體細(xì)胞通常選用__________,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過____________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

【答案】 單克隆抗體 特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備 細(xì)胞融合(或B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合) 逆轉(zhuǎn)錄 限制酶 DNA連接酶 篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞 土壤農(nóng)桿菌 植物組織培養(yǎng)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,細(xì)胞A表示效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞Y表示雜交瘤細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲表示基因表達(dá)載體,①過程表示動(dòng)物細(xì)胞融合,②過程表示雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng),③過程表示提取信使RNA,④過程表示逆轉(zhuǎn)錄,⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,⑥表示導(dǎo)入受體細(xì)胞。

(1)過程①至②抗體的獲取稱為單克隆抗體,其中①表示動(dòng)物細(xì)胞融合;單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備等優(yōu)點(diǎn)。

(2)④過程表示逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要限制酶 和DNA連接酶的催化。

(3)②表示雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng),目的是篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥導(dǎo)入受體細(xì)胞過程的受體細(xì)胞通常選用土壤農(nóng)桿菌,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過植物組織培養(yǎng)技術(shù),即脫分化和再分化過程,獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】白細(xì)胞吞噬病菌依賴于細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。(

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【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種雄性生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是_______。

(2)A細(xì)胞分裂前有_______條染色體,B細(xì)胞表示___________分裂______期,其母細(xì)胞原有_______對(duì)同源染色體;D細(xì)胞表示__________ 分裂_____期,分裂后子細(xì)胞叫_________ 。

(3)具有同源染色體的細(xì)胞有____________________________________。

(4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種物質(zhì)能順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞,但卻不能順濃度梯度進(jìn)出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分層膜,這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是:

A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吞、胞吐

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【題目】某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過基因工程的方法,將基因a與載體結(jié)合后導(dǎo)入馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。下列有關(guān)這一過程的敘述不正確的是

A. 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的

B. 連接基因a與載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的

C. 基因a進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,傳給子代細(xì)胞

D. 通過該技術(shù)人類實(shí)現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀

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【題目】下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖一、圖二中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

(1)若圖二中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科學(xué)家要將該基因注射到羊的_______________中,則發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。這一過程涉及以下那些過程___________________

A.DNA自我復(fù)制 B.DNA以其一條鏈為模板合成RNA

C.RNA自我復(fù)制 D.按照RNA上密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

(2)限制酶Sma和限制酶Xma作用的不同點(diǎn)是_________________________________。

(3)圖二中的目的基因D需要同時(shí)使用Mse酶和Pst酶才能獲取,而圖一所示的質(zhì)粒無相應(yīng)的限制酶切位點(diǎn)。所以在用該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),需要對(duì)質(zhì)粒改造,構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)。試寫出構(gòu)建需要的限制酶切位點(diǎn)的過程(提供構(gòu)建需要的所有條件):

①首先用_______________酶處理質(zhì)粒;

②然后用_______________酶處理質(zhì)粒,使被切開的質(zhì)粒末端連接上相應(yīng)的脫氧核苷酸;

③再運(yùn)用T4DNA連接酶處理質(zhì)粒,形成新的限制酶切位點(diǎn),即可被_________酶識(shí)別。

(4)基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟。下圖表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法(使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入大腸桿菌。培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有________________________。從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析,含目的基因的是________(填編號(hào))菌落中的細(xì)菌。

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【題目】生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理已引起科學(xué)家的廣泛關(guān)注。下圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的原理圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在生長(zhǎng)素的刺激下,H+ 通過________方式跨膜進(jìn)入了細(xì)胞內(nèi),激活酶X。根據(jù)圖中信息,分析結(jié)構(gòu)A的作用是________,被激活的酶X的直接作用是________。而當(dāng)生長(zhǎng)素濃度由低升至最適時(shí),酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是________

(2)生長(zhǎng)素發(fā)揮作用首先是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素﹣受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

(3)不能用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是________

(4)能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)的另一種植物激素是________,用適宜濃度的該激素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期明顯變短,說明該激素還具有________的作用。

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【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了

A蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) BDNA是遺傳物質(zhì)

CDNA是主要的遺傳物質(zhì) D蛋白質(zhì)和DNA是遺傳物質(zhì)

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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)中,一定需要ATP供能的是( 。
A.氧氣進(jìn)入細(xì)胞
B.卡爾文循環(huán)
C.載體蛋白的形狀改變
D.酶﹣底物復(fù)合物的形狀改變

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