【題目】需氧呼吸過程中,CO2的生成是在( )

A.糖酵解 B.檸檬酸循環(huán)

C.電子傳遞鏈 D.檸檬酸循環(huán)、電子傳遞鏈

【答案】B

【解析】

試題分析:有氧呼吸過程,二氧化碳是在第二階段生成,該過程屬于檸檬酸循環(huán).

故選:B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞統(tǒng)一性的說法,不正確的是

A. 構(gòu)成動植物的細胞不完全相同

B. 真核細胞都含有葉綠體,具有統(tǒng)一性

C. 人和細菌的細胞也存在著相似性

D. 所有的細胞都含有細胞膜,具有統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A線粒體是細胞的動力車間,細胞的有氧呼吸就是在線粒體中完成的

B溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成,高爾基體運入

C當半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時,細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),此時細胞仍發(fā)生滲透作用

D糖醋蒜在腌制的過程中慢慢具有糖醋味,是細胞主動吸收蔗糖分子和醋酸分子的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )

A.精原細胞增大時 B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時

C.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時 D.精細胞變成精子時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科學家用放射性同位素標記的胸腺嘧啶和尿嘧啶分別培養(yǎng)蠶豆,觀測其根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂。根據(jù)這兩種堿基被利用的情況繪制曲線如圖甲所示;圖乙表示一個細胞周期按順時針方向。下列有關(guān)敘述錯誤的是

AT和U被大量利用的時期,細胞處于圖乙中的A時期

B人工誘變育種的各種因素主要作用于圖乙中的A時期

C觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期在圖乙中的A時期

D用秋水仙素來人工誘導多倍體主要作用于圖乙中的B時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶POD,分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進行催化反應,結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說法正確的是

A圖1所示的實驗目的是探究不同酚類物質(zhì)的濃度對POD活性的影響

B當?shù)孜餄舛葹?08 mmol·L-1時,POD催化酚類2的反應速率一定大于催化酚類3的反應速率

C由圖2可知,H2O2濃度過高會抑制POD的活性,降低濃度后POD活性就會恢復

DH2O2對POD活性的影響與溫度和pH對POD活性的影響相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能。

1某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用 法。

2圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、BC三點中,表示種群數(shù)量增長的是 ;乙曲線上D、E、F三點中,表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是 ;Nt小于a,甲、乙兩條曲線中 曲線所代表的生物更易消亡。

3濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性,在無機環(huán)境得到改善的基礎上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應增加 的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復,濕地生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性增強。為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區(qū),這屬于 保護。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為用農(nóng)作物兩個品種分別培養(yǎng)新品種的過程。

1通過過程培育出的過程所依據(jù)的原理是 。

2通過、培育出的育種過程稱為 育種,其過程過程最常用的化學藥劑是 。

3培育出的育種過程稱為 育種。

4培育出所依據(jù)的原理是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,可在血漿中找到的有

A. 甲狀腺激素、乳酸、尿素、血清白蛋白

B. 氨基酸、纖維素、C02、Na+

C. 胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

D. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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