【題目】下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是____________。

(2)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當它侵入人體細胞后,人體通過[__]裂解靶細胞,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,再通過與[__]特異性結(jié)合而被滅活,最后由吞噬細胞清除。([]中填字母)

(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,使人患風濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的______________��;若抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是________細胞,使艾滋病患者免疫能力幾乎全部喪失。

【答案】②③ A B 自身免疫病 T

【解析】

人體的防衛(wèi)功能由三道防線組成,第一道防線由皮膚和粘膜組成,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成人體的第二道防線,第一、二道防線對多種病原體都起作用,不具有特異性,屬于非特異性免疫,第三道防線由免疫器官、免疫細胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成,只對特定的病原體起作用,是特異性免疫,包括細胞免疫和體液免疫.

(1)①是人體第二道防線作用,屬于非特異性免疫,②是細胞免疫,③是體液免疫,細胞免疫和體液免疫屬于特異性免疫.

(2)結(jié)核桿菌是寄生在細胞內(nèi)的病原體,當結(jié)核桿菌侵入機體時主要靠細胞免疫發(fā)揮作用,即通過A(效應(yīng)T細胞)裂解靶細胞,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過與B(抗體特異性結(jié)合而被滅活,最后由吞噬細胞清除

(3)自身免疫病是由于免疫系統(tǒng)異常敏感,反應(yīng)過度,敵我不分地將自身物質(zhì)當做外來異物進行攻擊而引起的。如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導致風濕病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫病。若抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是T細胞,使艾滋病患者免疫能力幾乎全部喪失

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前在園林中廣泛栽培的雜種香水月季的育種程序如右圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 培育雜種香水月季的主要遺傳學原理是基因重組

B. 中國月季、法國薔薇、香水玫瑰屬于同一物種

C. 來源不同的多個親本逐個雜交可增加遺傳多樣性

D. 雜種香水月季細胞中的遺傳物質(zhì)主要來自于香水玫瑰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】10× 目鏡以及40× 物鏡下測得一保衛(wèi)細胞占目鏡測微尺10小格,則該保衛(wèi)細胞長為

A.10mB.每格標定的長度×10

C.400mD.每格標定的長度×400

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某果蠅種群中偶然出現(xiàn)了一只突變型的雌性個體,為確定該突變型與野生型的顯隱性及基因位置的情況。研究人員將該果蠅與純合野生型雄蠅雜交,F(xiàn)1只有一種表現(xiàn)型,F(xiàn)2雄蠅全為野生型,雌蠅有野生型和突變型。研究人員做了如下兩種假設(shè):

假設(shè)一:相對性狀由常染色體上的一對等位基因控制,突變型雄性果蠅純合致死;

假設(shè)二:相對性狀由X、Y染色體同源區(qū)段的一對等位基因控制,雌、雄果蠅均無致死情況。

(1)若假設(shè)一成立,則____________為顯性性狀,且F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為__________;若假設(shè)二成立,則F2中野生型與突變型果蠅數(shù)量之比為____________

(2)現(xiàn)已確定假設(shè)二成立,請用上述實驗中出現(xiàn)的果蠅為實驗材料,設(shè)計一個雜交實驗加以驗證。(要求寫出實驗過程及實驗結(jié)果。)________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理:

①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮�。虎墼诩舛藱M向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度長素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。都用單側(cè)光照射。

看圖請回答下列問題:

(1)有單側(cè)光照射時,仍直立生長的有________________

(2)彎向光源生長的有________________。

(3)不生長不彎曲的有________________

(4)以上實驗說明,植物的莖具有向光性,感受光刺激的部位在________________,向光彎曲生長的部位在________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因表達載體的模式圖,下列有關(guān)基因工程中載體的說法錯誤的是( �。�

A. 基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建

B. 任何基因表達載體的構(gòu)建并不一定相同

C. 圖中啟動子位于基因的首端,是核糖體識別和結(jié)合的部位

D. 抗生素抗性基因的作用是作為標記基因,用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中均能讓某些大分子物質(zhì)直接通過的是( )

A. 線粒體和葉綠體 B. 細胞壁和核孔

C. 高爾基體和核糖體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是()

A. 營養(yǎng)級與能量的關(guān)系 B. 各營養(yǎng)級能量利用率的關(guān)系

C. 食物鏈中各營養(yǎng)級捕食量的關(guān)系 D. 生物種類與能量的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄—馬鈴薯”植株,請回答下列問題。

(1)獲得 a、b 所選用的酶為_________。其中過程②為__________________,其依據(jù)的原理是_____。

(2)將雜種細胞培育成雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是_____________,其中過程④相當于_____過程,與⑤培養(yǎng)條件的不同之處在于此過程需在_____條件下培養(yǎng)。

(3)試管苗的根細胞沒有葉綠素,而葉肉細胞具有葉綠素,這是_______________的結(jié)果。

(4)誘導 f 中植株生根的過程中,培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素的比值較④過程_________(填 “高”或“低”);最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于_____倍體植株。

(5)該技術(shù)的最顯著優(yōu)勢是:_____________。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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