【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)?/span>a;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)?/span>b。若II-7為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳;乙病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病。
(2)II—5的基因型可能是 ,III-8的基因型是 。
(3)III—10的純合體的概率是________。
(4)假設(shè)III-10與III-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是 。子女中患一種遺傳病的概率為 。
【答案】
(1)常 顯 常 隱
(2)aaBB或aaBb AaBb
(3)2/3
(4)5/12 1/6
【解析】
試題分析:
(1)由遺傳系譜圖可知,Ⅰ-1與Ⅰ-2患甲病,生有不患甲病的女兒和兒子,該病為常染色體顯性遺傳病;Ⅰ-1與Ⅰ-2不患乙病,生有一個(gè)患乙病的女兒,該病為常染色體隱性遺傳病。
(2)Ⅱ-5不患甲病,基因型aa,患乙病但有一個(gè)患乙病的姊妹,對(duì)乙病來(lái)說(shuō)Ⅱ-5 的基因型為BB或Bb,Bb占2/3,因此II-5的基因型可能是aaBB或aaBb;Ⅲ8-患甲病,但其父親不患甲病,對(duì)甲病來(lái)說(shuō)Ⅲ-8的基因型為Aa,Ⅲ-8不患乙病,但其母親患乙病,對(duì)乙病來(lái)說(shuō)Ⅲ-8的基因型為Bb,因此說(shuō)Ⅲ-8的基因型為AaBb。
(3)由遺傳系譜圖可知,Ⅲ-10不患甲病,基因型為aa,不患乙病,其父親是雜合子Bb的概率是2/3,由題意可知其母親是純合子BB,對(duì)乙病來(lái)說(shuō),Ⅲ-10是雜合子Bb的概率是Bb=2/3×1/2=1/3,是純合子的概率是BB=1-1/3=2/3,因此III-10是純合體的概率是2/3。
(4)先分析甲病,Ⅲ-10不患甲病,基因型為aa,Ⅲ-9不患甲病,基因型為aa,因此III-10與III-9結(jié)婚生下的孩子不患甲病,在分析乙病,由(3)可知,Ⅲ-10是雜合子Bb的概率為1/3,Ⅲ-9患乙病,基因型為bb,因此后代患乙病的概率是bb=1/3×1/2=1/6,不患乙病的概率是5/6,III-10與III-9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是1/2×5/6=5/12。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】四季豆是一種自花傳粉的作物,其種皮的顏色是由兩對(duì)非等位基因A(a)和B(b)控制的,而且兩對(duì)基因傳遞給子代遵循孟德?tīng)柖。種皮細(xì)胞中有A基因,便可產(chǎn)生足量的黑色素;a基因不能控制色素的產(chǎn)生。種皮細(xì)胞中的B基因?yàn)樾揎椈颍傻谏氐娘@色程度;其中,BB可使黑色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化,bb不影響黑色素的顯色效果。選擇能產(chǎn)生白色種皮的一棵植株(P1)和能產(chǎn)生黑色種皮的一棵植株(P2)為親本材料,實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)上述圖解分析,P1和P2的基因型依次是 和 。
(2)在F2中,產(chǎn)生黃褐色種皮的植株基因型為 ,產(chǎn)生白色種皮的植株基因型有
種。
(3)F2中雜合體植株(Bb)在減數(shù)分裂過(guò)程中,如果沒(méi)有發(fā)生交叉互換,基因B與B之間的分離、基因B與b之間的分離分別發(fā)生在 期和 期(要求具體到前、中、后、末等時(shí)期)。在有性生殖過(guò)程中,F(xiàn)1基因B或b以 為載體傳遞給F2。
(4)如果手頭上有四種材料aaBB、AABB、aabb和Aabb,需要在最短的時(shí)間內(nèi)培育出黑色可穩(wěn)定遺傳的新品種,可以利用 為材料進(jìn)行 育種(指育種方式)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是以鮮蘋(píng)果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖,分析并回答:
(1)在果汁加工過(guò)程中可添加________酶提高出汁率和澄清度。
(2)在鮮蘋(píng)果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約________的空間。經(jīng)過(guò)10—12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液,如果顏色由________色變?yōu)?/span>_______色,說(shuō)明產(chǎn)生了酒精。
(3)過(guò)程乙中使用的微生物是________,可以從食醋中分離純化獲得。純化菌種時(shí)需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,其方法是________;培養(yǎng)溫度控制在____________ 攝氏度范圍內(nèi)。
(4)在________的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過(guò)程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰,再將其變(yōu)榇姿帷?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是( )
A.Ⅰ體液 Ⅱ細(xì)胞外液 Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液 Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸 Ⅱ突觸前膜 Ⅲ突觸后膜 Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脫氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫 Ⅱ特異性免疫 Ⅲ非特異性免疫 Ⅳ細(xì)胞免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1 ~ 3 表示3 種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1表示的生理過(guò)程是 。
(2)圖2中存在3 種信號(hào)分子,但只有1 種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說(shuō)明 。若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是 。
(3)圖3中 ATP 參與的主要生理過(guò)程是 。
(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖 (填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。
(5)圖1 ~ 3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進(jìn)行雜交,對(duì)其子代表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下圖所示:(黃、綠用Y、y表示,圓、皺用R、r表示)
(1)親本的基因型:黃圓是__________,綠圓是__________。
(2)雜交后代有__________種表現(xiàn)型,各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是_______________。
(3)雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量占總數(shù)的__________。
(4)雜交后代中,重組類(lèi)型所占比例是__________,其中雙隱性類(lèi)型占__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)甲試管中放入的某溶液是 溶液。
(2)熒光素發(fā)光是由于某溶液中物質(zhì)發(fā)生了水解反應(yīng),其表示式為 ,該過(guò)程提供的能量用于細(xì)胞內(nèi)的 反應(yīng)(答“吸能”或“放能”)。
(3)設(shè)定乙試管的目的是 ,由此證明某物質(zhì)是生命活動(dòng)的 。
II.下圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線(xiàn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(4)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________,判斷理由________,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線(xiàn)__________(①或②)表示,如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是__________。(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)
(5)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱(chēng)為__________,該模型認(rèn)為 構(gòu)成了膜的基本支架?茖W(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。
(6)圖乙中曲線(xiàn)①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與__________有關(guān),曲線(xiàn)②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。分析下列遺傳系譜圖,注Ⅱ4無(wú)致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示。不能得到的結(jié)論是( )
A.甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅱ2的基因型為AaXbY,Ⅲ1的基因型為aaXBXb
C.如果Ⅲ2與Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率為9/32
D.兩病的遺傳符合基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在新西蘭某無(wú)鼠的小型島嶼投放某種家鼠以研究其種群數(shù)量變化規(guī)律,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究初期(上一年12月初)在島內(nèi)相距400米的地點(diǎn)分別放置一只雄鼠和一只未孕雌鼠,一段時(shí)間后它們通過(guò)信息素發(fā)現(xiàn)了對(duì)方。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 __功能。
(2)種群數(shù)量變化的結(jié)果如下表:
科學(xué)家調(diào)查鼠群密度的常用的辦法是 。據(jù)數(shù)據(jù)分析.家鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈__ 型,2月鼠群的年齡組成為 型,在5月到7月小島所能維持的鼠群最大數(shù)量稱(chēng)為 。
(3)研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn).家鼠會(huì)以島上某種海鳥(niǎo)的幼鳥(niǎo)及這種海鳥(niǎo)的食物為食.導(dǎo)致這種海島數(shù)量大量減少,據(jù)此分析家鼠與這種海島間存在的種間關(guān)系有 。
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