【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的分解葡萄糖過程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值分別是( )
A.等于1,小于1
B.等于1,大于1
C.小于1,小于1
D.等于1,等于1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,關(guān)于其成分的敘述,錯(cuò)誤的是( )
鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方 | |
CMC﹣Na | 5~10g |
酵母膏 | 1g |
KH2PO4 | 0.25g |
瓊脂 | 15g |
土豆汁 | 100mL |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
A.瓊脂屬于多糖,但不提供碳源
B.CMC﹣Na提供氮源
C.酵母膏和土豆汁中含有有機(jī)物
D.蒸餾水使用前無需滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都能有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體B.DNAC.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核
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【題目】生物體不同的細(xì)胞具有不同的功能,最能體現(xiàn)細(xì)胞特殊功能的是( )
A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D.細(xì)胞的大小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是
A. 0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B. 0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C. 2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓
D. 0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
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【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖,沒有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥,可抑制DNA和RNA的合成,對(duì)正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說法不正確的是( )
A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的
B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程
C. 在治療中,應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈
D. 單克隆抗體特異性強(qiáng),能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害
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【題目】下列關(guān)于病毒敘述錯(cuò)誤的是( )
A.病毒不屬于生命系統(tǒng)
B.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.病毒能借助細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行繁殖
D.病毒可獨(dú)立完成生命活動(dòng)
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【題目】目前栽培的主要香蕉品種是三倍體或多倍體,不結(jié)種子,因此無性繁殖成了主要種植方式.長(zhǎng)期以來,香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴(yán)重威脅,制約了其發(fā)展.為提高其產(chǎn)量,某生物小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗病香蕉.培育過程如圖所示:
(1)獲得抗病基因后,常利用____________________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成____________.該技術(shù)需要的酶是________________酶.
(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法有多種,圖中所示方法為________________.欲檢測(cè)轉(zhuǎn)基因香蕉的DNA上是否插入了目的基因,可采用________________________技術(shù).
(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有________________________,作為標(biāo)記基因.
(4)香蕉的抗病性狀主要存在野生的二倍體香蕉品種中,但絕大多數(shù)香蕉抗病性狀的分子背景尚不清楚.小組同學(xué)認(rèn)為還可以利用________________________________技術(shù)將三倍體香蕉體細(xì)胞與二倍體香蕉體細(xì)胞進(jìn)行融合培育抗病香蕉.
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【題目】科學(xué)工作者用不同顏色的熒光染料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后,進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.膜蛋白是可以移動(dòng)的B.兩種細(xì)胞的膜蛋白完全相同
C.有的膜蛋白可以起生物催化作用D.有的膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細(xì)胞
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