【題目】胃酸能殺死病原微生物，在生物學(xué)上叫做( )

A. 非特異性免疫 B. 體液免疫 C. 細(xì)胞免疫 D. 特異性免疫

【答案】A

【解析】

本題考查知識(shí)點(diǎn)為免疫調(diào)節(jié)。胃酸為胃粘膜的分泌物，屬于機(jī)體的第二道防線，為非特異性免疫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離篩選降解纖維素能力強(qiáng)的微生物，對(duì)于解決秸稈等廢棄物資源的再利用和環(huán)境污染問題具有理論和實(shí)際意義．研究人員從土壤和腐爛的秸稈中分離篩選出能高效降解纖維素的菌株，并對(duì)篩選出的菌株進(jìn)行了初步研究．
（1）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 ． 為在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落，若以接種環(huán)為工具，則用法進(jìn)行接種．
（2）先將樣品懸液稀釋后涂在放有濾紙條的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選得到初篩菌株．再將初篩菌株接種到以為唯一碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)2～5天，加入溶液后，依據(jù)出現(xiàn)的顏色反應(yīng)進(jìn)行篩選，觀察菌落特征并測(cè)量 ． 同時(shí)將初篩菌株制備成的菌液放入加有濾紙條的液體培養(yǎng)基中，恒溫振蕩培養(yǎng)8天，觀察濾紙條的破損情況．結(jié)果見表．由表可知，8種菌株中1，3，7號(hào)菌株產(chǎn)酶能力較強(qiáng)，你的解釋是 ．

菌株編號(hào)
檢測(cè)指標(biāo)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

5號(hào)

6號(hào)

7號(hào)

8號(hào)

DP

5.91

1.73

6.54

1.53

3.23

1.76

7.29

1.34

濾紙破損

+++++

+++

+++++

++

++++

+++

+++++

++

注：①DP=（D/d）2 ， 其中d表示菌落直徑（cm），D表示水解圈直徑（cm）②“+”為濾紙邊緣膨脹；“++”為濾紙整齊膨脹并彎曲；“+++”為濾紙不定形；“++++”為成團(tuán)糊狀；“+++++”為半清狀
（3）為進(jìn)一步研究1，3，7號(hào)菌株對(duì)秸稈降解的效果．分別用這三種菌株對(duì)秸稈進(jìn)行處理，并在第5天和第10天對(duì)秸稈和秸稈中含有的纖維素、半纖維素以及木質(zhì)素等組分的降解情況進(jìn)行了測(cè)定．結(jié)果見如圖．
由圖分析可知，三種菌株對(duì)的降解最強(qiáng)，與第5天結(jié)果相比，第10天秸稈各組分中的降解率變化最大．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性，圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某人用兩豌豆雜交，發(fā)現(xiàn)F1代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖回答問題。

（1）兩親本的表現(xiàn)型為________________________。

（2）豌豆子葉的黃色和綠色的遺傳，是否遵循分離定律? ___________。理由是__________。

（3）在F1中，基因型不同于親本的個(gè)體所占的比例為____________，F(xiàn)1中雜合子所占的比例為__________。

（4）用F1中的黃色皺粒和綠色圓粒豌豆雜交，其子代的表現(xiàn)型及比例為______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的催化劑

B. 本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C. 1號(hào)與2號(hào)、1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光合作用過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A階段叫做_____，是在葉綠體中的______上進(jìn)行的。B階段叫做__________階段，此階段的進(jìn)行需要A階段提供的物質(zhì)有___________和_________ 。

（2）如果突然停止光照，而CO2充足，則C5化合物的含量將____。

（3）請(qǐng)根據(jù)上圖分析，影響光合作用強(qiáng)度的外界因素有_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）C圖所示分裂的時(shí)期是______期，此時(shí)，該細(xì)胞有_______條染色體，_______條染色單體，______個(gè)DNA分子。

（2）A圖是有絲分裂的_____期。此時(shí)，該細(xì)胞有_____條染色單體，_____個(gè)DNA分子。

（3）一個(gè)細(xì)胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是________圖。

（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在____圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們?cè)谝巴弥邪l(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因（T）位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔（性染色體組成為XO）與正�；疑╰）雄兔交配，預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌雄之比分別為

A．3/4與1∶1

B．2/3與2∶1

C．1/2與2∶1

D．2/3與1∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在普通的密封的錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液，下面的有關(guān)坐標(biāo)圖正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是 ， 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，（選填“能”或“不能”）利用圖甲②區(qū)細(xì)胞作為材料，原因是 ．
（2）在a和c兩時(shí)期，催化mRNA分子合成，在e時(shí)期，最活躍的細(xì)胞器是 ．
（3）圖丙②③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的（填文字）階段，根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的 （填字母）階段．
（4）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是 ．

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