對于“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗”,不正確的描述是    (    )

A.低溫誘導(dǎo)出的染色體數(shù)目變化將引起可遺傳變異

B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

C.用根尖分生區(qū)作材料,在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的全過程

D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:低溫誘導(dǎo)可使植物染色體數(shù)目加倍,屬于染色體數(shù)目的變異,染色體變異屬于可遺傳變異;細(xì)胞在有絲分裂過程中往往選擇中期觀察染色體,因此可以觀察二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞;在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)都是抑制紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)加倍。故ABD三項正確。而在觀察植物有絲分裂的實驗中,解離步驟使細(xì)胞失去活性,故不可能觀察到細(xì)胞的動態(tài)變化。

考點:染色體變異和觀察植物有絲分裂的實驗

點評:本題將染色體變異和觀察植物有絲分裂的實驗兩個知識點有機結(jié)合,考查了學(xué)生的識記能力、理解能力和綜合運用能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗,不正確的描述是

   A.處于分裂間期的細(xì)胞最多

   B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到正常細(xì)胞和染色體加倍的細(xì)胞

   C.在高倍顯微鏡下可以觀察到染色體加倍的連續(xù)過程

   D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 5.2染色體變異練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗,不正確的描述是(   )

A.處于分裂間期的細(xì)胞最多

B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的動態(tài)過程

 D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

 

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省省城名校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗,錯誤的描述是                                                 (    )

       A.處于分裂間期的細(xì)胞最多

       B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

       C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

       D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與飲水仙素誘導(dǎo)的原理相似

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體第二次聯(lián)考高三生物試卷 題型:選擇題

對于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗,不正確的敘述是  (    )

A.處于分裂間期的細(xì)胞多

B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程

D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似。

 

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