【題目】如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解。下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中正確的是（）

A. 耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量可能相同

B. 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]只來(lái)自水，而呼吸作用產(chǎn)生的[H]只來(lái)自有機(jī)物

C. 只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳才直接供自身光合作用利用

D. 在強(qiáng)光下一株植物葉片上的所有細(xì)胞都能進(jìn)行上圖中所示的全部過(guò)程

【答案】A

【解析】

耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量可能相同，如夜間植物只能進(jìn)行呼吸作用，A正確；光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]來(lái)自水，有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]來(lái)自葡萄糖，第二階段產(chǎn)生的[H]來(lái)自丙酮酸和水，B錯(cuò)誤；在有光的條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2都可直接被光合作用利用，C錯(cuò)誤；強(qiáng)光下，植物葉片某些細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，無(wú)法進(jìn)行圖中的光合作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由含有兩個(gè)染色體組的受精卵發(fā)育而來(lái)的生物體稱為

A. 單倍體B. 二倍體C. 三倍體D. 四倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】拜爾在遮光條件下做了如下圖甲組所示實(shí)驗(yàn)，證明向光性與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)，乙、丙、丁、戊四組生長(zhǎng)狀況與甲組一致的是

A. 乙組:在尖端套上不透光的小帽

B. 丙組:在尖端和下部之間插入明膠片

C. 丁組:在尖端中間插入云母片

D. 戊組:將含有生長(zhǎng)素的瓊脂放在去頂幼苗的正上方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該過(guò)程可能發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

B. DNA－RNA雜交區(qū)域中可存在A與U或T與A配對(duì)的情況

C. 圖中兩個(gè)核糖體上合成的肽鏈的氨基酸排列順序相同

D. 在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，侵入細(xì)菌體內(nèi)的是噬菌體的( )

A. DNAB. 蛋白質(zhì)C. DNA和蛋白質(zhì)D. 整個(gè)噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，則正常女性基因型為（ ）

A. XdYB. XDXDC. XDXdD. XdXd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于受精作用的敘述，不正確的是（ ）

A. 受精作用過(guò)程是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別融合為受精卵的過(guò)程

B. 一個(gè)卵細(xì)胞能與多個(gè)精子結(jié)合

C. 受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定十分重要

D. 受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，其內(nèi)有44條常染色體與2條X染色體，此細(xì)胞不可能是:（ ）

①初級(jí)精母細(xì)胞 ②次級(jí)精母細(xì)胞 ③初級(jí)卵母細(xì)胞 ④卵細(xì)胞

A、①④ B、①③ C、①② D、①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a～f代表O2或CO2．圖乙表示該植物在一定條件下O2凈產(chǎn)量（光合作用的O2產(chǎn)生量﹣呼吸作用的O2消耗量）與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖甲中，b可代表__，物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與[H]結(jié)合，生成大量的水和能量。

（2）在適宜的條件下，若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝，則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是__。

（3）在其他條件不變的情況下，適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，此時(shí)乙圖中N點(diǎn)向__（左、右）移動(dòng)。

（4）在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)ADP移動(dòng)的方向是________________________。A點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖甲中的哪些過(guò)程（用圖中字母表示）？__；D點(diǎn)時(shí)發(fā)生（字母表示）__。

（5）以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率（mg·h-1）

1

1．8

3．2

3．7

3．5

3

黑暗條件下CO2釋放速率（mg·h-1）

0．5

0．75

1

2．3

3

3．5

①光照條件下，溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量_____________（填“增加”或“減少”）。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為_______mg。

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