如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因。判斷下列說法正確的是

A．將重組質粒導入細菌B常用的方法是用Ca2+處理

B．將進行了導入處理后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，不能生長的只是導入了重組質粒的細菌

C．將進行了導入處理后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質粒的細菌

D．目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

 

【答案】

A

【解析】A項對，將目的基因導入細菌常用Ca2+處理，使之處于感受態(tài)，從而能夠吸收重組質粒；B項錯，由于抗氨芐青霉素基因遭到破壞，所以在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長的是導入重組質粒的細菌和未導入質粒的細菌；C項錯，抗四環(huán)素基因沒有破壞，能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長的是導入重組質�；蚱胀ㄙ|粒的細菌；D項錯，目的基因成功表達的標志是工程菌生產(chǎn)出人的生長激素。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：河北省衡水中學2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型：綜合題

回答下列關于基因工程的問題：
如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”示意圖，所用載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒A導入細菌B后，其上的基因能得到表達，根據(jù)圖示所給信息回答下列問題：

(1)將目的基因和質粒結合形成重組質粒時，用同一種限制性內切酶分別切割目的基因和質粒，露出相同的黏性末端，將切下的目的基因片段插入質粒的切口處再加入適量的            ，使質粒與目的基因結合成重組質粒。
(2)目前把重組質粒導入細菌細胞時，效率還不高；導入完成后得到的細菌，實際上有的根本沒有導入質粒；有的導入的是普通質粒A；只有少數(shù)導入的是重組質粒。此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細菌是否導入了質粒A或重組質粒：
將得到的細菌涂抹在一個含有               的培養(yǎng)基上，能夠生長的就是導入質粒A或重組質粒的，反之則沒有。此過程中體現(xiàn)了質粒作為運載體必須具備的兩個條件                     ；                                           。
(3)若進一步鑒定證明細菌中導入的是普通質粒A還是重組質粒，將得到的細菌涂抹在一個含有
               的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，若細菌               ，則導入的是普通質粒。如果利用DNA分子雜交原理來證明此過程，應該用                                   作為探針。
（4）使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內，主要是借鑒                       的途徑。
(5)目的基因表達成功后，“工程菌”明顯不同于細菌D。從變異的來源看，此變異屬于         
      。導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是什么?                   。

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科目：高中生物 來源：2013屆湖北省荊門市高二下學期期末質量檢測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細

胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因。判斷下列說法正確的是

A．將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法

B．將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了重組質粒的細菌

C．將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌

D．目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

 

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省長春市高二下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因。判斷下列說法正確的是

A．將重組質粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法

B．將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質粒A的細菌

C．將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質粒的細菌

D．目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

 

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科目：高中生物 來源：河北省2009—2010學年度第二學期期中考試高二生物試卷 題型：綜合題

回答下列關于基因工程的問題：

如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”示意圖，所用載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A，也不含質粒A上的基因，質粒A導入細菌B后，其上的基因能得到表達，根據(jù)圖示所給信息回答下列問題：

(1)將目的基因和質粒結合形成重組質粒時，用同一種限制性內切酶分別切割目的基因和質粒，露出相同的黏性末端，將切下的目的基因片段插入質粒的切口處再加入適量的             ，使質粒與目的基因結合成重組質粒。

(2)目前把重組質粒導入細菌細胞時，效率還不高；導入完成后得到的細菌，實際上有的根本沒有導入質粒；有的導入的是普通質粒A；只有少數(shù)導入的是重組質粒。此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細菌是否導入了質粒A或重組質粒：

將得到的細菌涂抹在一個含有                的培養(yǎng)基上，能夠生長的就是導入質粒A或重組質粒的，反之則沒有。此過程中體現(xiàn)了質粒作為運載體必須具備的兩個條件                      ；                                            。

(3)若進一步鑒定證明細菌中導入的是普通質粒A還是重組質粒，將得到的細菌涂抹在一個含有

                的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，若細菌                ，則導入的是普通質粒。如果利用DNA分子雜交原理來證明此過程，應該用                                    作為探針。

（4）使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內，主要是借鑒                        的途徑。

(5) 目的基因表達成功后，“工程菌”明顯不同于細菌D。從變異的來源看，此變異屬于         

       。導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是什么?                    。

 

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