【題目】把人或哺乳動物的成熟紅細胞做為獲取細胞膜的實驗材料的依據(jù)是

A. 人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取

B. 人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何物質(zhì)

C. 人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何細胞器

D. 人或哺乳動物的成熟紅細胞中只有核糖體，沒有其他有膜細胞器

【答案】C

【解析】獲取細胞膜的實驗材料通常選取人或哺乳動物的成熟紅細胞，是因為人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有細胞器和細胞核的干擾，選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( )

A. 核酸是由C、H、0、P元素組成的化合物

B. 除病毒外,一切生物都有核酸存在

C. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

D. 組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機理，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（ ）

A.圖示中的B，C分別為腎小管和集合管、渴覺中樞
B.圖示A是由垂體分泌，并通過體液運送才能發(fā)揮作用
C.當血漿滲透壓升高時，能感受其變化的感受器在下丘腦
D.由圖可知通過調(diào)節(jié)水的來源和去路可以維持水的平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，正確的是( )

A. 每條染色體上含有一個或兩個DNA分子，一個DNA分子上含有一個基因

B. 都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致

C. 三者都是生物的遺傳物質(zhì)

D. 在生物的傳種接代中，基因的行為決定著染色體的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能直接表明細胞間功能差異的是（ ）

A．細胞核的大小

B．細胞體積的大小

C．細胞器的種類和數(shù)量

D．細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級
B.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭
C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分是分解者
D.鷹在植物→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某多肽鏈的相對分子質(zhì)量為1．032×104；每個氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120。那么該多肽化合物是由多少個氨基酸構(gòu)成的（ ）

A. 120 B. 101 C. 100 D. 99

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純種果蠅中，朱紅眼 ×暗紅眼♀，F(xiàn)1中只有暗紅眼；而暗紅眼 ×朱紅眼♀，F(xiàn)1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。設相關(guān)的基因為A和a，則下列說法不正確的是（ ）
A.正、反交實驗常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型
B.反交的實驗結(jié)果說明這對控制眼色的基因不在常染色體上
C.正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXa
D.若正、反交的F1中雌、雄果蠅自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1所示為人的一對性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ﹣1，Ⅱ﹣2片段）．圖2﹣圖6是該染色體上基因突變引起的遺傳�。畵�(jù)此回答下列問題．

（1）人類遺傳病包括三種主要類型，其中可能通過基因診斷確定是否患病的有 ．
（2）圖2﹣圖6所示遺傳病，致病基因可能位于Ⅱ﹣1的有 ．
（3）圖5中若致病基因是位于1上，則11號的基因型（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）是；如果10、11號再生育一個孩子，這個孩子的發(fā)病率（填“是”或“否”）存在性別差異．
（4）圖2和圖5家庭中都不攜帶對方家庭的致病基因；若1不攜帶該家庭的致病基因，則3與12婚配，其后代不患病的概率是 ．

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