【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥a
B. 經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C. 實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查
D. 改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通
【答案】B
【解析】試題分析:充氣口是在連接充氣泵進(jìn)行充氣用的;排氣口是在酒精發(fā)酵時(shí)用來(lái)排出CO2的;出料口是用來(lái)取樣的.排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接,其目的是防止空氣中微生物的污染.
解:A、探究有氧呼吸時(shí),需要有氧條件,需要打開閥a以供氧,故A正確;
B、管口3可用來(lái)取樣,檢測(cè)酒精,不能用來(lái)檢測(cè)二氧化碳,檢測(cè)二氧化碳用管口2,故B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查,防止混入空氣,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故C正確;
D、將管口2與含有澄清的石灰水連接,可以用來(lái)檢測(cè)二氧化碳的有無(wú),故D正確.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞相對(duì)表面積與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系正確的是
A. 細(xì)胞的相對(duì)表面積大小,與物質(zhì)運(yùn)輸效率無(wú)關(guān)
B. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低
C. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
D. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】纖維素是地球上分布最廣、含量最豐富的糖類,利用其生產(chǎn)燃料酒精有利于解決環(huán)境污染、能源危機(jī)等.下列是關(guān)于從牛瘤胃中分離纖維素分解菌的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)取一定量牛瘤胃液,添加到富含纖維素的培養(yǎng)基中,在適宜條件下選擇培養(yǎng)4天,目的是 , 期間統(tǒng)計(jì)微生物的數(shù)量,用稀釋度為103的樣液涂布3個(gè)平板,培養(yǎng)后平板上的菌落數(shù)35、40、45,計(jì)算得出樣液中微生物數(shù)目為2×105個(gè)/mL,則用于涂布的樣液是mL.
(2)選擇培養(yǎng)后,用法對(duì)分離出的微生物進(jìn)行篩選.選取出現(xiàn)透明圈最大的菌落進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),再進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)的實(shí)驗(yàn),以確定得到的是纖維素分解菌.
(3)如圖是培養(yǎng)基中分別添加不同濃度的葡萄糖、纖維二糖對(duì)纖維素酶活力的影響. ①在用純化的纖維素酶分解纖維素時(shí),其產(chǎn)物都能酶的活性,且的作用更強(qiáng).
②利用纖維素酶分解纖維素得到糖液,再接種發(fā)酵產(chǎn)生酒精,將發(fā)酵溫度控制在℃.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( )
A. 甲圖所示過(guò)程叫作翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B. 甲圖所示過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是從右到左
C. 乙圖所示過(guò)程叫作轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
D. 甲圖和乙圖所示過(guò)程中都發(fā)生了堿基配對(duì),并且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在DNA分子雙鏈中堿基對(duì)A與T的連接是通過(guò)( )連接的。
A. 肽鍵 B. 磷酸二酯鍵 C. 氫鍵 D. 共價(jià)鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指
A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶 B. DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體
C. 限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒 D. 限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程的基本工具——基因的“針線”是指
A. 限制性核酸內(nèi)切酶 B. 蛋白質(zhì)酶
C. DNA連接酶 D. 運(yùn)載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是( )
A. 圖甲中,細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組
B. 圖乙中,移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同
C. 圖丙中,染色體的復(fù)制正在進(jìn)行,著絲點(diǎn)尚未分裂
D. 圖丁中,細(xì)胞的同源染色體分離,染色體數(shù)目減半
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