培育三倍體無(wú)子西瓜的方法是


  1. A.
    單倍體育種
  2. B.
    多倍體育種
  3. C.
    雜交育種
  4. D.
    誘變育種
B
試題分析：三倍體無(wú)籽西瓜培育流程圖：

育種方法是多倍體育種，原理是染色體變異；選B。
考點(diǎn)：三倍體無(wú)子西瓜的育種方法。
點(diǎn)評(píng)：試題相對(duì)簡(jiǎn)單，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆寧夏高二上期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在培育三倍體無(wú)子西瓜的過(guò)程中，收獲三倍體種子是在（    ）

A．第一年、二倍體母本上    B．第一年、四倍體母本上

C．第二年、三倍體母本上    D．第二年、二倍體母本上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三第一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

用二倍體西瓜做父本，培育“三倍體無(wú)子西瓜”的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A、第一年的植株中，染色體組數(shù)可存在2、3、4、5個(gè)染色體組

B、第二年的植株中無(wú)同源染色體

C、第一年結(jié)的西瓜其種皮、胚和胚乳的染色體組數(shù)不同，均是當(dāng)年雜交的結(jié)果

D、第二年的植株中用三倍體做母本，與二倍體的父本產(chǎn)生的精子結(jié)合后，得不育的三倍體西瓜

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省高三第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是                     

A.培育三倍體無(wú)子西瓜的原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

B.培育無(wú)子番茄的原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

C.青霉菌高產(chǎn)菌種的選育原理和雜交育種相同

D.培育無(wú)子番茄的原理是基因重組

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江哈三中高三第三次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

以下有關(guān)培育三倍體無(wú)子西瓜的常規(guī)方法和說(shuō)法，正確的有幾項(xiàng)：                    （    ）

    ①二倍體西瓜與四倍體西瓜的個(gè)體之間能進(jìn)行雜交產(chǎn)生三倍體，說(shuō)明它們之間無(wú)生殖隔離

    ②用秋水仙素對(duì)二倍體西瓜幼苗進(jìn)行處理可得到四倍體植株

    ③由于三倍體不育，所以三倍體西瓜無(wú)子性狀的變異屬于不可遺傳的變異

    ④在鏡檢某基因型為AaBb父本細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變

    ⑤三倍體西瓜植株細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)目的

    A．一項(xiàng)             B．二項(xiàng)             C．三項(xiàng)             D．四項(xiàng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年廣東省高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試生物試卷 題型：選擇題

培育三倍體無(wú)子西瓜的方法是（    ）

       A．單倍體育種          B．多倍體育種           

C．雜交育種        D．誘變育種

 

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