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科目:高中生物 來(lái)源:黃岡新內(nèi)參·高考(專(zhuān)題)模擬測(cè)試卷·生物 題型:022
下圖是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)容器A中放置的是動(dòng)物器官或組織,它一般取自________。
(2)容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是________然后用________酶處理,這是為了使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)。這樣做的目的是________。
(3)培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行。瓶中的培養(yǎng)成分有________等,在此瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間后,有許多細(xì)胞衰老死亡,這是培養(yǎng)到第________代,到這時(shí)的培養(yǎng)稱(chēng)為_(kāi)_______。
(4)在C瓶中正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞全部死亡。原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:043
下圖是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)容器A中放置的是動(dòng)物器官或組織。它一般取自________。
(2)容器A中的動(dòng)物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是________,然后用________酶處理,這是為了使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),這樣做的目的是________。
(3)培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行,瓶中的培養(yǎng)基成分有________等。在此瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間后,有許多細(xì)胞衰老死亡,這是培養(yǎng)到第________代,到這時(shí)的培養(yǎng)稱(chēng)為_(kāi)_______。
(4)為了把B瓶中的細(xì)胞分裝到C瓶中,用________處理,然后配制成________,再分裂。
(5)在C瓶中正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞全部死亡。原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:河北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2009年元月高三月考試題生物 題型:071
下圖是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:
(l)容器A中放置的是動(dòng)物器官或組織。它一般取自________。
(2)容器A中的動(dòng)物器官或細(xì)胞首先要進(jìn)行的處理是________,然后用________酶處理。這是為了使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)。這樣做的目的是________。
(3)B瓶中的培養(yǎng)基成份有水、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、________、________、________等。在此瓶中培養(yǎng)到第40代,此時(shí)的培養(yǎng)稱(chēng)為________。
(4)在C瓶中培養(yǎng)了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞出現(xiàn)癌變特征,此時(shí)的細(xì)胞群叫做________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)此完成后面的問(wèn)題。?
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(1)容器A.中放置的是動(dòng)物器官或組織,它一般取自 。?
(2)容器A.中的動(dòng)物器官或組織首先要進(jìn)行的處理是 ,然后用 酶處理,這是為了使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),目的是 。?
(3)培養(yǎng)首先在B瓶中進(jìn)行,瓶中的培養(yǎng)基成分有 等。在此瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間后,有許多細(xì)胞衰老死亡,這時(shí)培養(yǎng)到第 代,稱(chēng)為 。?
(4)為了把B瓶中的細(xì)胞分裝到C瓶中,用 處理,然后配制成 ,再分裝。?
(5)在C瓶中正常培養(yǎng)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞全部死亡,原因是 。
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