【題目】在淀粉溶液中加入淀粉酶，保溫一段時(shí)間后，再加入蛋白酶并繼續(xù)保溫，酶解產(chǎn)物包括(　　)

A. 多肽 B. 蔗糖

C. 葡萄糖 D. 核苷酸

【答案】AC

【解析】酶具有專(zhuān)一性：淀粉酶能將淀粉分解為葡萄糖；蛋白酶能將蛋白質(zhì)分解為多肽。在淀粉溶液中加入淀粉酶，保溫一段時(shí)間，淀粉酶將淀粉分解為葡萄糖，此時(shí)再加入蛋白酶并繼續(xù)保溫，蛋白酶將淀粉酶（是一種蛋白質(zhì)）分解為多肽，故最終的酶解產(chǎn)物有葡萄糖和多肽，故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響沙漠群落水平結(jié)構(gòu)的主要因素不包括

A. 晝夜變化B. 降水量C. 土壤條件D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈，則A是____酶，B是______酶。

（3）甲圖所示過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有______________。

（4）乙圖中組成DNA的基本單位是[　　]_______________。

（5）乙圖中1、2、6的名稱(chēng)依次為____、________、______。

（6）乙圖中8表示________________。在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為____________________。

（7）乙圖中， DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)______連接成堿基對(duì)，并且遵循__________________原則。

（8）上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是 （____）

A.脫氧核糖、核糖和磷 B.脫氧核糖、堿基和磷酸 C.核糖、堿基和磷酸 D.核糖核苷酸、堿基和磷酸

（9）具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中，含有m個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。

①該片段完成n次復(fù)制需要___個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

②該片段完成第n次復(fù)制需要___個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

A.(2n－1)(N－m) B.2n-1(N－m) C.2n-1[(N／2)－m] D.2n[(N／2)－m]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是不正確的是（ ）

A. 甲圖所示的細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組

B. 乙圖中黑色表示患病，該病肯定是伴X染色體隱性

C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦，根據(jù)孩子性別即可知這個(gè)孩子是否患遺傳病

D. 若甲圖為某生物體細(xì)胞，則該生物減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，高度不育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康成年人腦功能的描述，錯(cuò)誤的是

A．控制縮手反射的高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層

B．大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的W區(qū)受損患者不能寫(xiě)字

C．體溫調(diào)節(jié)中樞位于小腦

D．呼吸中樞位于腦干中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下（能量以種群的質(zhì)量表示）。下列敘述正確的是

A. 根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率

B. 蜘蛛的最低營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 圖中Ⅹ代表從食物種群中流入到蜘蛛體內(nèi)的能量

D. 如果蜘蛛全部死亡，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)其他物種不會(huì)有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為檢測(cè)不同波長(zhǎng)的光（光質(zhì)）對(duì)水藻光合作用強(qiáng)度的影響，現(xiàn)提供如圖的裝置和如下材料：紅、綠、藍(lán)三種顏色的40W燈泡數(shù)個(gè)，試管、水藻、pH試紙、NaHC03溶液，請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并冋答有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)按圖示安裝裝置并放入20℃的環(huán)境中。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出后續(xù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要步驟：__________________。

（2）若利用上圖的該裝置，采用排水集氣法測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)氣體的產(chǎn)生量，可表示水藻的________速率。

（3）若實(shí)驗(yàn)中采用白光，并將試管向右移，隨著距離的增大，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是_____________。

（4）為了減小實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然誤差，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中，除要控制無(wú)關(guān)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)外，還應(yīng)進(jìn)行___________。

（5）在不改變實(shí)驗(yàn)材料和裝置的情況下，如何使實(shí)驗(yàn)效果顯著？______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．當(dāng)在A點(diǎn)施加一定的電流刺激時(shí)，甲、乙電流表的指針發(fā)生變化正確的是（ ）

A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

C. 甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（1表示的染色體是X染色體），據(jù)圖回答：

（1）該圖細(xì)胞名稱(chēng)為___________，該細(xì)胞中含同源染色體___________對(duì)，1表示X 染色體，則2和3叫做___________。

（2）寫(xiě)出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成___________。

（3）如果該生物進(jìn)行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的哪一幅？___________。

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