【題目】某實(shí)驗(yàn)小組制作的固定化酵母凝膠珠顏色很淺且硬度大、易開裂.相關(guān)分析正確的是( 。
A.酵母細(xì)胞沒有充分活化
B.海藻酸鈉溶液濃度偏低
C.CaCl2溶液濃度過大
D.在CaCl2溶液中浸泡時(shí)間過短

【答案】BC
【解析】解:(1)固定化酵母凝膠珠顏色很淺,說明海藻酸鈉的濃度偏低,固定的酵母細(xì)胞數(shù)目較少;(2)凝膠珠硬度大、易開裂,說明CaCl2溶液濃度過大,形成的凝膠珠不穩(wěn)定造成的.

所以答案是:BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線.影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在洋蔥根細(xì)胞中,含有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是(  )
A.葉綠體
B.葉綠體、線粒體
C.線粒體
D.線粒體、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子敘述中,不正確的是

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子

B. 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架構(gòu)成的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酸性磷酸酶是某細(xì)胞器的標(biāo)志酶,正是對(duì)這種酶的定位研究發(fā)現(xiàn)了該細(xì)胞器;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)酸性磷酸酶存在于____________中,參與分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和病菌。

(2)科學(xué)家用____________法提取該細(xì)胞器,并將其分別置于蒸餾水和等滲蔗糖溶液中,來檢測(cè)溶液中酸性磷酸酶的含量,結(jié)果如下圖所示。曲線A表示該細(xì)胞器置于____________中,酸性磷酸酶含量在01.5 h增加的原因是________________________。

(3)肌苷酸是魚體內(nèi)重要的鮮味物質(zhì),酸性磷酸酶導(dǎo)致魚肉鮮味下降的原因可能是____________;酸性磷酸酶也可促進(jìn)脂見肪細(xì)胞生成,據(jù)此我們可通過____________(填“提高”或“抑制”)該酶的活性來治療人類肥胖癥。

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【題目】在紫色洋蔥根尖細(xì)胞中,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可發(fā)生在下列哪些結(jié)構(gòu)( )

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 細(xì)胞核 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

葉綠體 線粒體 中心體 核糖體

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑥⑧

C. ⑤⑥⑧ D. ②⑥⑧

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【題目】西瓜(自然狀態(tài)下為二倍體)味甜汁多,營養(yǎng)豐富,F(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紅瓤(R)、小子(e)西瓜品種甲和黃瓤(r)、大子(E)西瓜品種乙,兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律,請(qǐng)根據(jù)下面提供的西瓜育種流程圖回答下列問題:

(1)取品種甲某個(gè)體的種子經(jīng)①處理后,再讓其自花傳粉,結(jié)果后代出現(xiàn)紅瓤大子西瓜,其原因是射線處理造成控制小子的基因(e)發(fā)生了____________________;品種甲和品種乙通過⑤處理的原理是___________________。

(2)圖中②過程所用的試劑是________________,其育種原理是___________________。

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【題目】圖甲是某化合物(以下稱化合物甲)的結(jié)構(gòu)簡圖,圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是 , 化合物甲的確切名稱是
(2)構(gòu)成化合物甲的單體有種,這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做 , 此反應(yīng)是在細(xì)胞的中進(jìn)行的.
(3)如果圖乙代表細(xì)胞膜,則圖乙的(填“上方”或“下方”)是細(xì)胞膜的外側(cè),A和B分別指的是
(4)制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是
(5)科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2+ , Ca2+和SiO44的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,番茄吸收了大量的Mg2+ , Ca2+ , 卻幾乎不吸收SiO44 , 水稻則吸收了大量的SiO44 . 這說明細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三種液體的濃度大小關(guān)系,設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置,兩長頸漏斗的規(guī)格相同,起始時(shí)溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面hcm,最終h2>h1>h。已知三種溶液中的溶質(zhì)種類相同且不能透過半透膜。下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A. 起始時(shí)水分子可以進(jìn)出半透膜,最終平衡時(shí)水分子不能透過半透膜

B. 三種溶液最終的濃度大小關(guān)系是Y>Z>X

C. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,且能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸

D. 適當(dāng)升高溫度會(huì)使h2、h1升高

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