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【題目】多肽分子能被肽酶降解,至于哪一肽鍵斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶X能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團之間的肽鍵.(Rl , R2分別代表不同的R基),下列說法正確的是(
A.如圖所示肽鏈含有四個肽鍵,故為四肽
B.在肽酶X的作用下,此多肽水解產物是多肽和氨基酸
C.肽酶X可以催化1,3處的化學鍵斷裂
D.該肽鏈只含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

【答案】B
【解析】解:A、圖中含有四個肽鍵,是由五個氨基酸組成的五肽化合物,A錯誤;
B、由題意知,肽酶X能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團之間的肽鍵,因此水解的肽鍵是3處的肽鍵,水解結果是產生一個氨基酸和一個四肽化合物,B正確;
C、肽酶X不能催化1處的肽鍵水解,C錯誤;
D、該肽鏈中不考慮R基,含有一個游離的氨基和一個游離的羧基,如果R基中含有氨基或羧基,則多于一個,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】利用蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于胚胎分割技術的敘述,錯誤的是(  )

A. 胚胎分割技術可以看作是一種無性生殖方法

B. 胚胎分割技術要用到胚胎移植技術

C. 進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚或原腸胚

D. 如對囊胚期的胚胎進行分割,應注意將內細胞團均等分割

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【題目】下列物質中一定不含有“—CONH—”結構的是

A抗體 B雄性激素 C胰島素 D

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【題目】抗生素可由微生物產生,具有抑菌作用,能在瓊脂培養(yǎng)基中擴散。在篩選產生抗生素的菌種時,先在瓊脂培養(yǎng)基平板上劃線接種一種從土壤中獲得的甲菌,在27 ℃下培養(yǎng)3天,形成菌落。然后接種乙、丙、丁三種致病菌(圖A),繼續(xù)在同樣條件下培養(yǎng)3天,結果如下圖B。分析結果,得出的結論是(  )

①甲菌產生了抗生素

②丁菌的生長被丙菌產生的抗生素抑制 

③乙菌的生長被甲菌產生的抗生素抑制 

④丙菌產生的抗生素抑制了乙菌的生長

A. ①③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建設生態(tài)農業(yè)時,巧設、增設食物鏈的目的不包括

A實現(xiàn)物質的分層次多級利用

B.實現(xiàn)廢物資源化,能量循環(huán)利用

C.減輕污染,提高抵抗力穩(wěn)定性

D.加強生物防治,控制有害生物

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【題目】如圖所示為構成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A,B,C代表不同的大分子.已知C含有胸腺嘧啶(T),請分析回答下列問題:

(1)在動物細胞內與物質A功能相近的同類物質是 , 當細胞生命活動消耗了能量,該同類物質便分解產生(填物質)及時補充.
(2)B分子的種類和功能多種多樣,構成細胞和生物體結構的B稱為 . 假設由m個b構成的B分子,含有n條環(huán)狀肽鏈,則該B分子完全水解共需要個水分子.
(3)物質c在人體細胞中共有種.物質C和物質B共有的元素是
(4)水稻葉肉細胞所含的核酸中,含有堿基A、C、G、T的核苷酸種類數共有種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物實驗試劑和結果的敘述,正確的是

A.檢測脂肪時,需用無水乙醇洗去浮色

B.用健那綠染液處理線粒體,可觀察到具有活性的線粒體

C.葉綠體中色素提取和分離時,若未加CaCO3,最終得不到色素帶

D.血細胞計數板應先滴加酵母菌培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.將家兔紅細胞置于不同濃度的溶液中,水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分 子的進出,箭頭粗細表示水分子出入的多少)。圖中從左到右分別表示甲乙丙細胞,下列敘 述正確的是

A. 一段時間后,甲細胞會發(fā)生質壁分離

B. 若將甲、乙和丙細胞同時分別置于蒸餾水中,甲細胞先破裂

C. 光學顯微鏡下可觀察到乙細胞有水分子的進出

D. 能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞

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【題目】無機鹽是人體不可缺少的營養(yǎng)成分,分別缺乏下列哪種無機鹽會引起人類分別患骨質疏松、地方性甲狀腺腫(大脖子。┘柏氀Y(
①鉀 ②鈣 ③鐵 ④碘 ⑤磷.
A.①②④
B.②④③
C.②⑤④
D.⑥⑤④

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