下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對(duì)此圖的分析,正確的是

A.三個(gè)物種的食物資源完全相同

B.物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.物種丙與物種甲為捕食關(guān)系

D.能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙

B


解析:

考查種間關(guān)系及識(shí)圖能力。由圖可知,三種生物種群有共同的食物源(中等顆粒大小的食物),而且種群數(shù)量之間沒(méi)有明顯的多少關(guān)系,因此它們之間應(yīng)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,它們之間不存在能量流動(dòng)問(wèn)題。另外,它們種群的峰值數(shù)量所對(duì)應(yīng)的食物顆粒大小不同,因此它們的食性又不完全一樣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對(duì)此圖的分析,正確的是 (     )

A.三個(gè)物種的食物資源完全相同?                          

 B.物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?

C.物種丙與物種甲為捕食關(guān)系                             

 D.能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(07寧夏卷)下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對(duì)此圖的分析,正確的是  

   

A.三個(gè)物種的食物資源完全相同         B.物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.物種丙與物種甲為捕食關(guān)系            D.能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對(duì)此圖的分析,正確的是

A.三個(gè)物種的食物資源完全相同
B.物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.物種丙與物種甲為捕食關(guān)系
D.能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對(duì)此圖的分析,正確的是

A.三個(gè)物種的食物資源完全相同

B.物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.物種丙與物種甲為捕食關(guān)系

D.能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省青島市第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對(duì)此圖的分析,正確的是

A.三個(gè)物種的食物資源完全相同

B.物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.物種丙與物種甲為捕食關(guān)系

D.能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙

 

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