【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖,圖中ⅠⅢ表示分裂過(guò)程,15表示細(xì)胞分裂圖像,圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中所示的分裂方式為:________________。

(2)ⅠⅢ中,染色體數(shù)可以是正常體細(xì)胞二倍的是______________,核DNA含量可能是正常體細(xì)胞二倍的是______________,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的______________過(guò)程。

(3)兩個(gè)3細(xì)胞的基因組成是______________。(寫全才得分)。

(4)若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,不考慮交叉互換和基因突變,則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型為______________。(寫全才得分

【答案】 有絲分裂和減數(shù)分裂 Ⅰ、Ⅱ AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB(寫全才得分) AXBY、a或aXBY、A(寫全才得分)

【解析】本題考查減數(shù)分裂的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生不僅能識(shí)記減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為和數(shù)目變化,并能結(jié)合基因的分離與自由組合內(nèi)容綜合分析判斷。

(1).據(jù)圖分析,圖中過(guò)程表示有絲分裂, Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂、III表示減數(shù)第二次分裂,IV表示精子變形。

(2). 根據(jù)細(xì)胞分裂圖像分析,15分別表示體細(xì)胞、體細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞、精細(xì)胞、精子,所以Ⅲ中,染色體數(shù)可以是正常體細(xì)胞二倍的是Ⅰ有絲分裂過(guò)程;DNA含量可能是正常體細(xì)胞二倍的是Ⅰ、Ⅱ,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的過(guò)程(3).兩個(gè)3細(xì)胞的基因組成是: AAXBXB、aaYYAAYY、aaXBXB

(4). 若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常, 則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型為: AXBY、aaXBY、A

[點(diǎn)睛]: 解題關(guān)鍵點(diǎn):1.正確判斷細(xì)胞分裂方式:細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是細(xì)胞中同源染色體的行為和數(shù)目變化; 2.注意減數(shù)分裂與可遺傳變異的聯(lián)系: ①在減數(shù)第一次分裂后期,可因同源染色體分離,非同源染色體自由組合而出現(xiàn)基因重組;②減數(shù)分裂與染色體變異:

如果減數(shù)第一次分裂異常,則所形成的配子全部不正常;如果減一分裂正常而減數(shù)第二次分裂一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂異常,則所形成的配子有的正常,有的不正常。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡,另一段邊坡(乙)不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,1 年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表。下列分析合理的是( )

A. 可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

B. 小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

C. 邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木

D. 邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些手術(shù)會(huì)明顯影響動(dòng)物的第二性征( )

A.結(jié)扎輸卵或輸精管 B.切斷精巢的神經(jīng)

C.切斷精巢或卵巢靜脈 D.手術(shù)摘除子宮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高蔬菜的產(chǎn)量,科學(xué)家一直在探究溫度控制問(wèn)題。溫度主要影響植物的光合作用與呼吸作用。曲線1表示某植物處于日溫與夜溫相同時(shí)某蔬菜莖的生長(zhǎng)速率,曲線2表示該植物處于日溫26℃而夜溫不同時(shí)的生長(zhǎng)速率(兩組實(shí)驗(yàn)均為適宜光照)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在適宜的光照下,植物體內(nèi)能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所為_________,而[H]的消耗則發(fā)生在____________。

(2)光下葉綠體內(nèi)ATP的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>___________;黑暗中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為_______________。

(3)圖中溫度在525℃范圍內(nèi)曲線2始終高于曲線1的原因是兩條曲線的_____________(填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”)存在差異所致,影響該生理過(guò)程的外界因素是___________

(4)圖中曲線2從最高點(diǎn)下降的最主要原因是_______________。

(5)圖中兩條曲線中莖生長(zhǎng)最快的一個(gè)點(diǎn),其晝、夜溫度分別是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最基本的層次是(

A. 生物群落 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 種群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析以下四種細(xì)胞器,錯(cuò)誤的說(shuō)法是(

A.丁存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中
B.乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間
C.丙內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D.上述四種細(xì)胞器都有膜結(jié)構(gòu),參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,不正確的是( )
A.是自然的生理過(guò)程
B.也被稱為細(xì)胞編程性死亡
C.被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
D.與基因無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容,正確的是(

編號(hào)

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測(cè)

組成單位

主要功能

檢測(cè)試劑

顏色反應(yīng)

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲(chǔ)存能量

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動(dòng)

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. .農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物和雜草均處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度低,抵抗力穩(wěn)定性弱

D. 農(nóng)田棄耕后逐漸演替為灌木林的過(guò)程為次生演替

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案