【題目】標(biāo)志重捕法和樣方法是調(diào)查種群密度的兩種常用方法．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A.隨機(jī)取樣方n個，每個樣方的生物個體數(shù)量為X1、X2、…Xn ， 則樣方內(nèi)生物個體數(shù)量的平均值為
B.調(diào)查動物的種群密度時一般采用標(biāo)志重捕法
C.計數(shù)時同種生物個體無論大小都要計數(shù)
D.標(biāo)志重捕法中種群數(shù)量的估算公式是：

【答案】D
【解析】 A、樣方法調(diào)查種群密度的方法是所有樣方的個體數(shù)÷樣方數(shù)，即求其平均值，A不符合題意；

B、動物活動能力強(qiáng)，調(diào)查其種群密度一般采用標(biāo)志重捕法，活動能力弱的才采用樣方法，B不符合題意；

C、同種生物個體無論大小均屬于該種群的個體，全部要計數(shù)，C不符合題意；

D、標(biāo)志重捕泊中種群數(shù)量的估算公式是：標(biāo)志個體數(shù)×重捕個體數(shù)÷重捕標(biāo)志個體數(shù)，D 符合題意．

故答案為：D．

（1）解關(guān)于調(diào)查種群密度方面的題目時，首先要知道什么生物選用什么樣的調(diào)查方法，其次要知道怎么調(diào)查．一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度；活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．
（2）計算種群密度時，樣方法是計算各個樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值，計算時要注意樣方的面積大小相等，標(biāo)志重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積，再計算種群密度，而不是一定面積內(nèi)的個體數(shù)．種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )

A. ①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用②③

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的操作順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示用胚芽鞘中段和含生長素的瓊脂小塊（黑色方框）做的一組實驗，過一段時間后，原先不含生長素的瓊脂小塊可以測到含有生長素的是（　�。�

A.瓊脂塊A和B
B.瓊脂塊B和C
C.瓊脂塊C和D
D.瓊脂塊B和D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個細(xì)胞周期中，持續(xù)時間最長的階段是

A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調(diào)査成都自來水的水成情況，某研究小組對自來水水樣中的細(xì)菌含量進(jìn)行了測定，請回答下列問題：
（1）在微生物的培養(yǎng)過程中，實驗室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 ． 為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長，需將培養(yǎng)皿培養(yǎng)．
（2）若小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌，劃線時落在培養(yǎng)基上共畫了5個區(qū)域，則共需要次灼燒接種環(huán)．該培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看，屬于培養(yǎng)基．
（3）檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量，可選用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基，伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基除了為大腸桿菌的生長繁殖提供水和碳源外，還可以提供等基本營養(yǎng)成分．該研究小組在統(tǒng)計菌落數(shù)目時，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因而遺漏菌落的數(shù)目，如果接種后一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示，推測接種時可能的操作失誤是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)時，對實驗材料的選擇，敘述錯誤的是

A. 甘蔗的莖、甜菜的塊根都近于白色，因此可以用于還原糖的鑒定

B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C. 大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D. 雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想動物材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海帶富含碘，細(xì)胞逆濃度并消耗能量從海水吸收碘離子的方式屬于（ ）

A. 協(xié)助擴(kuò)散 B. 胞吐作用 C. 主動運(yùn)輸 D. 自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定．
（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化．培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣應(yīng)從環(huán)境采集．
（2）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物生長的特定環(huán)境條件，使其數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法．對降解苯酚的微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇的培養(yǎng)基．
（3）如圖為分離純化降解苯酚細(xì)菌的部分操作步驟．請回答下列問題：
培養(yǎng)基常用滅菌方法是在溫度為℃條件下，維持15﹣30min．①是制備培養(yǎng)基時中的主要操作．完成步驟④的操作，接種共需要次的灼燒處理．劃線的某個平板經(jīng)培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落．造成劃線無菌落可能的操作失誤有 ．
（4）培養(yǎng)一段時間后，在培養(yǎng)基表面形成多個單菌落，不同菌株降解苯酚能力有差異，需要做降解能力的性能測定，為選出降解能力強(qiáng)的菌株，具體思路是： ．
（5）獲得分解能力強(qiáng)的菌種后，為了臨時保存菌種，把菌種接種在試管的培養(yǎng)基上，在合適溫度下培養(yǎng)，等菌落長成后，再放入4℃冰箱保藏．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酶的催化效率，進(jìn)行了相關(guān)試驗，實驗結(jié)果如圖所示．據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.曲線1和3說明酶具有催化作用
B.曲線1和2說明酶具有高效性
C.增加酶濃度后m值將變大
D.該實驗需要控制溫度等無關(guān)變量

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