【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指:( )
A、由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C、正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素的作用下,通過各組織器官的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
D、正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換,圖乙表示在最適C02濃度下及溫度為300時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丙表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長率隨C02濃度變化的情況,請據(jù)圖回答:
(1)要觀察甲圖中的c結(jié)構(gòu),需要對實(shí)驗(yàn)材料用 試劑進(jìn)行染色,染色的結(jié)果是 。該結(jié)構(gòu)代謝釋放能量最多的過程所需的酶分布于 。
(2)若該植物的葉肉細(xì)胞處于甲圖狀態(tài),則此時(shí)光照強(qiáng)度 (填“大于”、“等于”、“小于”)圖乙曲線中B點(diǎn)所對應(yīng)的光照強(qiáng)度。已知光合作用中水在類囊體腔中被分解,O2在類囊體膜內(nèi)表面形成,則一分子O2生成后進(jìn)入相鄰細(xì)胞的線粒體中被利用需穿 層生物膜。
(3)若該植物光合作作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,則將溫度調(diào)整為25℃,圖乙中的A點(diǎn)往 (填“上”、“下”)移動(dòng),B點(diǎn)往 (填“左”、“右”)移動(dòng)。
(4)圖丙中在 點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量 (填“較低”、“相等”或“較高”)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人腰椎因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位是( )
①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng)
③感受器 ④神經(jīng)中樞
⑤效應(yīng)器
A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞,離體時(shí)在某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞( )
A.有旺盛的分裂能力
B.還沒有分化
C.能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)
D.具有與受精卵相同的全套遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞都是通過細(xì)胞膜上的受體接受信號分子
B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣
C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白
D. 細(xì)胞間都是通過相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是某二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中A細(xì)胞的名稱為 ;所處的分裂時(shí)期是 。
(2)圖1中B細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為 。
(3)若細(xì)胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變,由C細(xì)胞基因組成可推知,該生物體的基因型可能有 種。
(4)圖2中a~b段形成的原因是 ,圖1中 細(xì)胞處于圖2中的b~c段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】選擇正確的實(shí)驗(yàn)方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下表是一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及其常用的實(shí)驗(yàn)方法或研究方法,其中正確的是:( )
A. ①④⑤⑥⑦ B. ③⑤⑥⑧ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為膜蛋白功能示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能,從質(zhì)膜的組成成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________。
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的_________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的能量,以________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上_________數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(3)通過圖1中的膜蛋白_________(A、B、C、D)可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜緊密連接在一起,以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
(4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有_____________功能。
(5)以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系:
膜蛋白A 運(yùn)輸?shù)鞍?/span>
膜蛋白B 受體
膜蛋白C 連結(jié)蛋白
膜蛋白D 酶_____________
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【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟(jì)效率。下圖表示培育生物新品種的過程,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是( )
A.圖中①過程需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶
B.圖中⑤過程利用的原理是細(xì)胞的全能性
C.培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物常用的受體細(xì)胞是受精卵
D.圖中①~⑤過程中不是都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象
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