【題目】用下圖裝置探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.可向a、b兩管中分別加入等量的蔗糖酶溶液，觀察兩側(cè)液面變化

B.A項(xiàng)操作時(shí)，如果a、b兩管液面高度差增大，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜

C.可在A操作后吸取a、b兩管內(nèi)等量液體倒入A、B試管，分別加斐林試劑水浴加熱

D.C項(xiàng)操作時(shí)A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，則說(shuō)明蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜

【答案】B

【解析】

探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜，所以兩邊都要加入蔗糖酶，蔗糖酶能把蔗糖水解為還原糖，加斐林試劑水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色沉淀，若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜，則最終U型管兩邊的摩爾濃度相等，液面齊平，若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜，則加蔗糖酶，b管的摩爾濃度加大，a、b兩管的高度差進(jìn)一步加大。

A、探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜，所以兩邊都要加入等量且適量的蔗糖酶，A正確；

B、若a、b兩管液面高度差增大，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜，B錯(cuò)誤；

C、分別從a、b兩管中吸取適量液體，倒入A、B試管，分別加斐林試劑水浴加熱，觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀，以檢測(cè)a、b兩管是否存在蔗糖的水解產(chǎn)物-葡萄糖，C正確；

D、若a、b管內(nèi)液體遇斐林試劑加熱均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米抗倒伏和低油（含量）是顯性性狀，兩對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制且位于非同源染色體上�，F(xiàn)有抗倒伏低油玉米若干，對(duì)其測(cè)交，子代性狀及相對(duì)比例如圖所示，若這些玉米自然狀態(tài)下隨機(jī)授粉，則后代四種性狀的分離比為（ ）

A.24：8：3：1B.9：3：3：1C.15：5：3：1D.64：8：8：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，II2的致病基因位于1對(duì)染色體，II3和II6的致病基因位于另1對(duì)染色體，這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因，II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A. II3和II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無(wú)來(lái)自父親的致病基因

C. 若II2所患的是常染色體隱性遺傳病，III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D. 若II2與II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長(zhǎng)臂缺失,則該X染色體來(lái)自母親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是（＋）RNA，其增殖過(guò)程如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程①和②所需要的嘌呤數(shù)相等

B.過(guò)程③所需要的tRNA來(lái)自病毒

C.過(guò)程①②③中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

D.冠狀病毒中存在RNA復(fù)制所需的RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菌種 M 和菌種 N 在發(fā)酵工程應(yīng)用上具有不同的優(yōu)越性，為了獲得具有它們共同優(yōu)良性狀的融合菌，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。已知菌種M 為組氨酸依賴（組氨酸合成相關(guān)基因突變?yōu)?/span>B-），菌種 N 為色氨酸依賴（色氨酸合成相關(guān)基因突變?yōu)?/span> A-），下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.菌種M 和N 可通過(guò)人工誘變和選擇性培養(yǎng)篩選獲得

B.用 PEG 誘導(dǎo)融合之前需要去除菌種 M 和N 的細(xì)胞壁

C.在培養(yǎng)基X 中添加組氨酸和色氨酸以篩選出雜種融合菌

D.從培養(yǎng)基X 中分離出的雜種融合菌P 對(duì)兩種氨基酸均不依賴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著非常重要的作用。并且各種植物激素并不是孤立地起作甩，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）下圖表示種子萌發(fā)過(guò)程中兩種激素的含量變化：

曲線a代表的激素是_________，作用是__________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生。這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的________作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，其原理是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)菌mRNA與對(duì)應(yīng)的翻譯產(chǎn)物如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.一分子mRNA有一個(gè)游離磷酸基團(tuán)，其他磷酸基團(tuán)均與兩個(gè)核糖相連

B.mRNA上的AUG是起始密碼子，它是由基因中的啟動(dòng)子轉(zhuǎn)錄形成

C.在該mRNA合成完全結(jié)束后，核糖體才可以與之結(jié)合并開(kāi)始翻譯過(guò)程

D.蛋白α、β和γ的氨基酸序列完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某種信息傳遞機(jī)制模式圖，符合該模型的是（ ）

A.若物質(zhì) C 是神經(jīng)遞質(zhì)，則細(xì)胞 B 是神經(jīng)細(xì)胞

B.若物質(zhì) C 是促性腺激素，則細(xì)胞 A 是下丘腦某細(xì)胞

C.若細(xì)胞 B 是胰島β細(xì)胞，則物質(zhì) C 可能是神經(jīng)遞質(zhì)

D.若細(xì)胞 A 是輔助性 T 淋巴細(xì)胞，則細(xì)胞 B 是細(xì)胞毒性 T 淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示施用IAA（生長(zhǎng)素）對(duì)月季主根和側(cè)根生長(zhǎng)情況的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)中IAA的濃度為自變量，每株側(cè)根數(shù)是因變量之一

B.施用IAA對(duì)主根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，可能會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少

D.與施用10-4mol·L-1 IAA的植株相比，未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少

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