16.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
B.物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無機環(huán)境與生物群落之間
C.螢火蟲發(fā)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中行為信息的傳遞
D.生產(chǎn)者積累在有機物中的能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分內(nèi)容:1.生態(tài)系統(tǒng)的成分:由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者組成 2.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu):食物鏈和食物網(wǎng).
2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞.
3、生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學信息、行為信息.通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息,可來自環(huán)境,也可來自生物;依靠化學物質(zhì)傳遞的信息稱為化學信息.動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能傳遞某種信息,稱為行為信息.

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)),A錯誤;
B、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在無機環(huán)境與生物群落之間,具有全球性,B正確;
C、螢火蟲發(fā)光屬于生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的傳遞,C錯誤;
D、生產(chǎn)者所固定的太陽能總量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā).現(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率,結(jié)果見表;另一組用于測定A、B兩種激素的含量,結(jié)果見圖.請回答:
預(yù)處理方法室溫、保濕(甲)4℃、保濕(乙)4℃、水浸種(丙)4℃、干燥(。
種子萌發(fā)實驗條件溫度和水分等適宜條件
種子萌發(fā)率(%)0100980
(1)由表可知,有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理條件是低溫和水分.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可知預(yù)處理措施通過影響激素含量從而影響種子的萌發(fā)率.
(3)結(jié)合以上圖、表可知,兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是激素A,該激素最可能是脫落酸.
(4)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中,為了驗證激素A對種子萌發(fā)的作用,可用白菜種子為材料,以白菜種子發(fā)芽率為指標進行實驗,請補充完成下列實驗步驟,并預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論.
實驗步驟:
①剝離該木本植物種子的種皮,提取激素A,并制備成激素A水溶液.
②分別用分別用激素A水溶液和蒸餾水處理白菜種子,置予適宜溫度下培養(yǎng).
③一定時間后,統(tǒng)計白菜種子的發(fā)芽率.
預(yù)測結(jié)果:激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照組
實驗結(jié)論:激素A對種子萌發(fā)有抑制作用.

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7.下列物質(zhì)由大到小的層次關(guān)系是( 。
A.基因→染色體→脫氧核苷酸→DNAB.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因D.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.微擬球藻為單細胞真核綠藻.為研究有機碳和無機碳對其生長的影響,研究人員在向培養(yǎng)液通入過濾空氣的同時添加醋酸鈉(CH3COONa)或通入高濃度 CO2,以只通入過濾空氣為對照,測得藻細胞生物量和培養(yǎng)液中溶解性無機碳含量的變化如下圖所示.

(1)微擬球藻與藍藻細胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是有以核膜為界限的細胞核,CO2進入藻細胞后參與光合作用的暗反應(yīng)過程.
(2)培養(yǎng)液中的醋酸鈉進入藻細胞需載體參與,培養(yǎng)液中醋酸鈉的濃度不宜過高,原因是培養(yǎng)液滲透壓過高會引起藻細胞滲透失水.
(3)由圖一推測,通入高濃度CO2可提高 微擬球藻的光合速率.據(jù)此分析,圖二中通入高濃度 CO2條件下,培養(yǎng)液中溶解性無機碳的濃度持續(xù)升高的原因可能是通入CO2的速率大于微擬球藻消耗CO2的速率.
(4)另有實驗表明,添加醋酸鈉不會影響藻細胞的呼吸速率.據(jù)此結(jié)合圖二分析,添加醋酸鈉后藻細胞利用 CO2的能力降低.根據(jù)實驗結(jié)果推測,添加醋酸鈉后藻細胞生物量增加的原因是藻細胞具有異養(yǎng)能力,可以利用醋酸鈉作為有機營養(yǎng).

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11.某研究小組考察了受人類干擾較小的某湖泊中食物鏈最高營養(yǎng)級的某魚種群的年齡組成,結(jié)果如下表.該魚在3+時達到性成熟(進入成年),9+時喪失繁殖能力(進入老年).據(jù)此判斷下列敘述不正確的是( 。
年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
個體數(shù)92187121706962637264554239264
注:表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2,其他以類類推.
A.該魚種群的年齡組成為增長型
B.該魚種群數(shù)量在600左右時增長最快
C.如果把鯰魚引入該湖泊中大量繁殖使原魚種減少,此湖泊群落演替類型屬于次生演替
D.在該湖泊中,能量沿食物鏈流動時,第二營養(yǎng)級的同化量遠遠大于此種魚的同化量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.英國生理學家羅伯特.愛德華茲,因在人類試管受精(IVF)技術(shù)上的卓越貢獻,獲得2010年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.他的研究使全球超10%不育癥夫婦因此獲益,迄今,因IVF技術(shù)400多萬人得以誕生.回答下列問題:
(1)自然條件下,減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的,產(chǎn)生的一個次級卵母細胞和第一極體,進入輸卵管,準備與精子受精.當在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時,說明卵子已經(jīng)完成了受精.
(2)1951年,愛德華茲發(fā)現(xiàn)促性腺激素可以促進成熟雌鼠排卵,這為IVF技術(shù)的第一步奠定了理論基礎(chǔ).經(jīng)過系統(tǒng)研究,愛德華茲終于成功將卵母細胞與獲能后的精子在試管中完成受精,受精卵在發(fā)育培養(yǎng)液成功進行卵裂.1978年世界第一例試管嬰兒誕生,這是對愛德華茲不懈努力的最好表彰.
(3)在愛德華茲的引領(lǐng)下,對IVF技術(shù)的研究有許多新發(fā)現(xiàn).比如可通過顯微注射法將單個精子注入減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞內(nèi),以提高受精率;也可對早期胚胎進行遺傳學診斷,如在顯微鏡下檢查染色體數(shù)目,可降低21三體綜合征患兒的出生率,從而實現(xiàn)試管嬰兒的優(yōu)生.
(4)試管嬰兒的形成,除IVF技術(shù)之外,涉及到的胚胎工程技術(shù)還有胚胎早期培養(yǎng)、胚胎移植.

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8.回答下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)當環(huán)境溫度較高時,引起溫覺感受器興奮,使神經(jīng)纖維興奮部位的膜電位變化為外負內(nèi)正(或“由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正”),導致這一變化的主要原因是受到刺激時,膜對Na+通透性增加,引起Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè).
(2)在高溫車間的工作人員大量出汗后,細胞外液滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,分泌抗利尿激素,促進腎小管和集合管的重吸收,同時傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺.
(3)氨基丁酸(GABA)是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì),突觸釋放的GABA在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活.研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可抑制癲癇病人異常興奮的形成,從而緩解病情.試分析導致癲癇發(fā)作的原因是癲癇病人體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶活性偏高,導致體內(nèi)GABA含量過低,引起異常興奮.

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5.我國自實行計劃生育以來,全國少生4億多人.2016年1月1日起,我國正式實施全面二孩政策.以下有關(guān)敘述不合理的是( 。
A.我國人口政策反映了人類種群數(shù)量變化規(guī)律不同于其他生物種群的一面
B.人口增長率比人口的年齡結(jié)構(gòu)更加適合于對短期人口變化進行精確的計算
C.醫(yī)療水平的改善而導致的壽命延長,是我國人口仍然保持增長的一個重要原因
D.當一對夫妻平均生育兩個孩子時,我國人口總量就會保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是(  )
A.單向流動,逐級遞增B.多向流動,反復(fù)循環(huán)
C.單向流動,逐級遞減D.多向流動,逐級遞減

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同步練習冊答案