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【題目】酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料,以下是某生物興趣小組以葡萄糖為底物,用酵母菌為材料開展的相關實驗,請回答以下相關問題:

(1)酵母菌是一種單細胞的真菌,在生態(tài)系統成分中充當____________。在有氧和無氧條件下都能生存,屬于_________________菌。

(2)選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是_________(用字母和箭頭表示),A瓶中的酵母菌培養(yǎng)液在實驗前要將其中的葡萄糖溶液煮沸冷卻,然后加入酵母菌,其目的是___________________________________________________。

(3)C瓶中質量分數為10%的NaOH溶液的作用是__________________________________,排除對實驗結果的干擾。

(4)選用D裝置探究酵母菌種群數量的變化規(guī)律:①対一支試管或者錐形瓶中的培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數是很困難的,可以采用_______________的方法。②先將____________放在計數室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片的邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。③從試管或者錐形瓶中吸出培養(yǎng)液之前,要輕輕震蕩試管或者錐形瓶幾次,其目的是____________________。

(5)利用E裝置探究酵母菌呼吸類型,若在實驗過程中液滴向左移,(不考慮環(huán)境因素的影響)則說明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了_________呼吸,若利用此裝置來測定酵母菌無氧呼吸強度,需要將E裝置燒杯中NaOH更換為_____________。

【答案】分解者 兼性厭氧真 C→A→B或者C→ B→A→B 排出葡萄糖溶液中的氣體,同時防止溫度過高灼傷酵母菌 除去空氣中的CO2,防止對實驗結果造成干擾 抽樣檢測 蓋玻片 酵母菌混合均勻,較小實驗誤差 有氧

【解析】

酵母菌是兼性厭氧真核生物,在有氧條件下,可進行有氧呼吸,無氧條件下,有氧呼吸受到抑制,進行無氧呼吸,故通常用酵母菌做探究呼吸作用類型的實驗材料。圖示E裝置為檢測酵母菌有氧呼吸的裝置。

(1)酵母菌是一種單細胞的真菌,能夠分解有機物,在生態(tài)系統成分中充當分解者。在有氧和無氧條件下都能生存,屬于兼性厭氧真菌。

(2)選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是C→A→B或者C→ B→A→B(在導入空氣之前需要10%的NaOH除去空氣中的二氧化碳,澄清石灰水用于鑒定有氧呼吸產生的二氧化碳),A瓶中的酵母菌培養(yǎng)液在實驗前要將其中的葡萄糖溶液煮沸冷卻,然后加入酵母菌,其目的是排出葡萄糖溶液中的氣體,同時防止溫度過高灼傷酵母菌。

(3)C瓶中質量分數為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的CO2,防止對實驗結果造成干擾,排除對實驗結果的干擾。

(4)選用D裝置探究酵母菌種群數量的變化規(guī)律:①対一支試管或者錐形瓶中的培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數是很困難的,可以采用抽樣檢測的方法。②先將蓋玻片放在計數室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片的邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。③從試管或者錐形瓶中吸出培養(yǎng)液之前,要輕輕震蕩試管或者錐形瓶幾次,其目的是酵母菌混合均勻,較小實驗誤差。

(5)利用E裝置探究酵母菌呼吸類型,若在實驗過程中液滴向左移,(不考慮環(huán)境因素的影響),說明裝置中有氧氣的消耗,則說明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了有氧呼吸,若利用此裝置來測定酵母菌無氧呼吸強度,需要將E裝置燒杯中NaOH更換為清水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某轉基因奶牛的培育過程,①~⑨為不同的過程,a-d為胚胎的不同結構。根據所學知識回答下列問題:

1)過程③構建基因表達載體時,所用的工具酶是____________________。

2)若過程⑦為體外受精,過程⑤要得到較多的卵母細胞,通常需要用_________激素處理良種奶牛,過程⑥得到的精子在受精前需要進行_________________處理。

3)過程⑧常用的培養(yǎng)液成分一般包括無機鹽和有機鹽類、還需添加_______、維生素、氨基酸、核苷酸等以及____________等物質。若對該過程得到的胚胎的[ ]__________進行均等切割,將會得到多頭同種基因型的轉基因奶牛。

4)為獲得穩(wěn)定遺傳的轉基因奶牛,應將抗原基因轉移到受體細胞的__________上;一般通過DNA分子雜交技術用______________________作為探針對目的基因檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為用同一種酶進行的不同實驗結果,下列有關敘述正確的是

A. 本實驗研究的酶是淀粉酶

B. 圖甲曲線是研究該酶具有高效性的結果

C. 實驗結果表明,該酶活性的最適溫度是30℃、最適PH7

D. pH=2與溫度為20℃條件下酶活性減弱的原因不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、丙三物質不可能同時出現在葉綠體中

B. 物質甲為該生物的主要遺傳物質

C. 可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質乙

D. 物質丙構成生物膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經常使用疫苗和抗體。己知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產和抗體制備的流程如圖所示:

1)過程所用的酶是______

2)過程構建A基因表達載體時,在A基因首端和尾端分別連接____________,才能使A因正常表達。

3)過程采用的實驗技術是______,經過獲得的融合細胞有______種(只考慮兩兩融合),X______細胞。

4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,圖中______可作為人體免疫預防的疫苗。

5)如果利用牛乳房生物反應器生產A蛋白,應將A基因導入牛的______細胞中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物學實驗的描述,正確的是(  )

A. 向盛有葡萄糖溶液的試管中加入斐林試劑,溶液變成磚紅色

B. 稀釋的蛋清溶液與蘇丹Ⅲ試劑作用產生紫色反應

C. 甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現紅色,使RNA呈現綠色

D. 洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離的過程中,細胞液濃度增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下圖所示生物或細胞的敘述,正確的是

A. 圖甲和圖乙沒有染色體,遺傳信息儲存在RNA中

B. 圖乙和圖丁都能進行光合作用制造有機物

C. 圖乙、圖丙和圖丁均有由纖維素和果膠構成的細胞壁

D. 四幅圖的生物維持生命活動的能量都由自身呼吸作用提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:

1)目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內還有一類物質也屬于植物激素,該激素的主要作用是_______________________。

2)生長素的化學本質是_________________

3)由表中可知植物成熟葉含有較多的________________,其作用是____________。

4)幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細胞的______________來實現的,而不是通過____________________實現的。

5)以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產生顯著的調節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素_____________________________________的。

6)在實際生產中,農戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_______(填字母)左右。

部位

激素的相對濃度

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

莖尖

+++

+++

+++

幼葉

+++

+++

伸長莖

++

++

成熟葉

+++

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示無

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個蛋白質分子由兩條多肽鏈(含52個氨基酸)和一個環(huán)狀肽(含20個氨基酸)組成,它們之間由二硫鍵(兩個一SH形成一S—S—)相連,假設氨基酸的平均分子質量為a,下列有關敘述不正確的是

A. 該蛋白質共有肽鍵70個

B. 該蛋白質的分子量為72a-1264

C. 該蛋白質至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基

D. 該蛋白質分子至少含有72個氮原子和75個氧原子

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