【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

圖中過(guò)程①是__________,此過(guò)程既需要____________作為原料,還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的__________酶進(jìn)行催化。

若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸谷氨酸”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____________________。

圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_______________________________

致病基因與正;蚴且粚(duì)__________。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是_____________________________。

【答案】 轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸 RNA聚合 —AGACTT— 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 等位基因 一個(gè)mRNA分子可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖,其中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;②表示翻譯過(guò)程;a表示DNA分子,b表示mRNA分子。

(1)圖中①以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程的原料是核糖核苷酸,同時(shí)還需要RNA聚合酶進(jìn)行催化
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸谷氨酸…”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA,所以物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為-AGACTT-。
(3)圖中表示基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。
(4)致病基因與正;蚴且粚(duì)等位基因。由于一個(gè)mRNA分子可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈,所以在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A. 激素類(lèi)物質(zhì)不能通過(guò)1進(jìn)入C液

B. 某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)引起C液減少

C. 1結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為血漿和組織液

D. 若3為肝細(xì)胞,D處的葡萄糖濃度高于E處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為有關(guān)環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述正確的是(
A.如圖中,若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)左移
B.如圖中,若CO2濃度適當(dāng)增大,a點(diǎn)右移,b點(diǎn)右移
C.如圖中,a點(diǎn)與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多
D.如圖中,當(dāng)溫度高于25℃時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在白細(xì)胞內(nèi)能將吞噬的病菌殺死和消化分解的結(jié)構(gòu)是(  )

A. 核糖體 B. 溶酶體 C. 中心體 D. 線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問(wèn)題。

(1)填寫(xiě)圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):①____________________________________________

(2)合成②的過(guò)程在遺傳學(xué)上叫做_______,該過(guò)程需要_________的催化。

(3)如圖所示,儲(chǔ)存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題,圖1中不同的形態(tài)的圖形代表不同的物質(zhì).

(1)圖中代表酶的是(填標(biāo)號(hào)).從圖中可以看出,該酶(填“是”或“不是”)麥芽糖酶.該圖可反映出酶具有性.
(2)胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①該酶作用的底物是
②若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將 . (加快、不變、減慢)
③圖2中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是
④若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫(huà)出生成物量變化的示意曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH =b時(shí)分解H2O2產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化。下列關(guān)于該酶促反應(yīng)的敘述正確的是

A. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)右移

B. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不變,d點(diǎn)左移

C. pH = c,e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移

D. pH = a,e點(diǎn)不變,d點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示測(cè)定金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)密閉裝置,氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)O2濃度的變化,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該實(shí)驗(yàn)探究不同單色光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響
B.加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2
C.拆去濾光片,單位時(shí)間內(nèi),氧氣傳感器測(cè)到的O2濃度高于單色光下O2濃度
D.當(dāng)用綠光濾光片時(shí),檢測(cè)到的O2濃度最低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在遺傳系譜圖中,不可能為伴性遺傳的是(
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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