【題目】1為研究滲透作用的實驗裝置示意圖,圖2表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞處在某濃度的外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性).圖3是選用蔗糖作為實驗材料,用U型管所做的滲透實驗.請回答下列問題:

1)圖1中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件:①_____,②ab之間存在濃度差.當液面上升到最大高度后處于靜止狀態(tài)時,_____(填“有”或“無”)水分子通過半透膜進入漏斗中.

2)在做觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原的實驗過程中,常選用圖2所示的洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料,原因是該種細胞具有_____

3)圖3實驗結(jié)果說明蔗糖分子不能通過半透膜.某同學想繼續(xù)探究蔗糖水解產(chǎn)物能否通過半透膜,他向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,并在適宜溫度下水浴保溫一段時間,觀察實驗現(xiàn)象并預測實驗結(jié)果:

①一段時間后,若發(fā)現(xiàn)ab兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變.請分析造成此現(xiàn)象的原因有:_________

②一段時間后,若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化.為使兩側(cè)液面等高,應進行的操作是_____

【答案】有半透膜 紫色大液泡 滴加蔗糖酶后使b側(cè)蔗糖被水解,溶液濃度升高,其產(chǎn)物不能通過半透膜 a管中滴加等量的蔗糖酶溶液

【解析】

1中的a為燒杯中的溶液,b為漏斗內(nèi)的溶液,c為半透膜,ab之間具有濃度差,因此圖1裝置可以研究滲透作用。

2所示的細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),A為細胞液,B為外界溶液。

3中的蔗糖分子不能通過半透膜,單位時間內(nèi)由蒸餾水進入蔗糖溶液中的水分子的數(shù)量多,由蔗糖溶液進入蒸餾水中的水分子的數(shù)量少,因此一段時間后,a管液面下降,b管液面上升。若要探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜,則U型管兩側(cè)都要加入蔗糖酶,蔗糖酶能把一分子蔗糖水解為兩分子的單糖。若蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜,則最終U型管兩側(cè)溶液的摩爾濃度相等,液面齊平;若蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜,則加蔗糖酶后使b管的摩爾濃度加大,a、b兩管液面的高度差進一步加大。

1)滲透作用發(fā)生需要具備的兩個條件是:①有半透膜,②半透膜兩側(cè)的溶液(如圖甲ab)之間存在濃度差。當液面上升到最大高度后處于靜止狀態(tài)時,半透膜兩側(cè)的溶液中的水分子通過半透膜時處于動態(tài)平衡狀態(tài),因此有水分子通過半透膜進入漏斗中。

2)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞具有(紫色)大液泡,以此作為做“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”的實驗材料,其細胞的質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象明顯,易于觀察。

3)一分子的蔗糖在蔗糖酶的催化下可以被水解為一分子的葡萄糖與一分子的果糖。在圖3實驗的基礎(chǔ)上,若要探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜,則向b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶,因蔗糖酶能使蔗糖水解,導致b側(cè)溶液濃度升高;如果在適宜溫度下水浴保溫一段時間后,①若發(fā)現(xiàn)a、b兩管的液面高度差繼續(xù)增大,直至最后穩(wěn)定不變,說明蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。②若發(fā)現(xiàn)b管液面先上升后下降,直至b側(cè)液面僅略高于a側(cè)后不再變化,說明b側(cè)濃度高于a側(cè),原因是蔗糖水解產(chǎn)物能通過半透膜,但“b管中滴加了兩滴一定濃度的蔗糖酶”,為使兩側(cè)液面等高,應進行的操作是在a管中滴加等量的蔗糖酶溶液。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請回答:

1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是_______。北極狐分別處于第________營養(yǎng)級。

2)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是______________kJ

3)圖乙中A代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是___________。

4)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,分析下表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?_________。

項目

同化總量/106J

儲存能量/106J

呼吸消耗/106J

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成(如圖所示),是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應。Rubisco是光呼吸過程中所需要的酶,也是光合作用中參與CO2固定的關(guān)鍵酶。請回答相關(guān)問題:

1Rubisco酶在______合成,分布在______

2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應的產(chǎn)物是______,該產(chǎn)物進一步反應還需要______

3)葉肉細胞既能進行光呼吸,也能進行有氧呼吸,請據(jù)圖概括出光呼吸和有氧呼吸在物質(zhì)代謝方面的相同點:______(答出兩點即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯誤的是

A.①是染色質(zhì),能被堿性染料染成深色

B.②是核仁,是細胞代謝和遺傳的控制中心

C.③是核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D.與圖中核膜相連的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,請回答:

(1)圖中編號所代表的物質(zhì)分別是: ③_____________;④____________

(2)⑥需要⑤提供的物質(zhì)是_________________________。(填圖中標號)

(3)圖中⑤是___________ 階段,反應場所是葉綠體的__________________。 圖中⑥是____________階段,反應場所是葉綠體的___________________

(4)寫出圖示過程的能量變化_______________________________________________。

(5)將適宜光照下正常生長的綠色植物做減弱光照強度處理,單位時間內(nèi),其氧氣的產(chǎn)生量將_______________(增加、減少、不變)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩種罕見的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上.其中一種稱為黑尿。A,a),病人的尿在空氣中一段時間后,就會變黑.另一種患者因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(Bb).現(xiàn)有一家族遺傳圖譜.

1)棕色牙齒是位于_____染色體上的_____性基因決定的.

2)寫出3號個體可能的基因型:_____7號個體基因型可能有_____種.

3)若10號個體和14號個體結(jié)婚,生育一個棕色牙齒的女兒概率是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是適宜溫度條件不同光照強度下,密閉小室內(nèi),某植物與外界的氣體交換速率。根據(jù)信息回答問題。

1)光照強度在0Yklx)范圍時,植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP場所有 ____________。

2)光照強度為Y(klx)時,葉肉細胞光合作用所需的CO2來源于__________(填具體部位)。

3)其他條件不變,若將該植物栽種在缺鎂的土壤中一段時間后,重復實驗,圖中W點應向_________________ 移動。

4)若給該植物提供帶有同位素標記的H218O,一段時間后發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)的有機物(CH218O)帶上了標記,請寫出H218O,中的18O元素在該過程的轉(zhuǎn)移途徑________。(用箭頭表示轉(zhuǎn)移過程)

5)其他條件不變,將該植物置于光照強度為W (klx)的環(huán)境中若干小時,之后將其暗處理12小時。若此時植物的干重和光照處理前相同,則光照時長為_______小時。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某物質(zhì)在細胞內(nèi)合成并分泌到細胞外的過程,據(jù)此回答下列問題:

⑴結(jié)構(gòu)B____,在該物質(zhì)合成和分泌過程中所起的作用是____

⑵該物質(zhì)的分泌過程與變形蟲吞噬細菌方式類似,都屬于物質(zhì)跨膜運輸方式,這兩種方式的共同點有____(答三點)。

⑶若該細胞感染病毒而癌變,此時細胞具有的特點有____(答三點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示小腸上皮細胞吸收氨基酸和葡萄糖的過程,其中小腸上皮細胞中的葡萄糖和氨基酸濃度均高于腸腔和細胞外液,且細胞內(nèi)的鉀離子濃度高于細胞外,而鈉離子濃度低于細胞外,甲、乙、丙、丁表示物質(zhì)運輸?shù)妮d體,據(jù)此判斷,下列說法中正確的是

A.通過鈉泵的作用能降低細胞內(nèi)外的鈉、鉀離子濃度差

B.氨基酸進出小腸上皮細胞的方式為主動運輸

C.細胞通過載體甲運輸鈉離子和葡萄糖的方式不同

D.能量供應不足會影響載體丙協(xié)助的葡萄糖跨膜運輸

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