【題目】有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. 在豌豆開(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B. 用人工方法進(jìn)行雜交時(shí),無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C. 根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合
D. 利用了豌豆閉花授粉的特性能獲知花粉的具體來(lái)源
【答案】D
【解析】
本題考查分離定律,考查對(duì)孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)方法的理解。明確豌豆為兩性花及其傳粉特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。
豌豆為自花傳粉、閉花受粉植物,開(kāi)花時(shí)同一朵花的雌雄蕊已完成傳粉過(guò)程,應(yīng)在花未開(kāi)時(shí)去掉雄蕊,然后再進(jìn)行親本的雜交,根據(jù)豌豆閉花授粉的特性可確定花粉的具體來(lái)源,A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確;表現(xiàn)為顯性性狀的個(gè)體可能為純合子,也可能為雜合子,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病由基因A、a和D、d控制,但不知它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。圖一為兩種病的家系圖,圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因位置示意圖;卮鹨韵聠(wèn)題:
(1)甲病是________染色體________性遺傳病,判斷理由是________________。
(2)這兩種病的遺傳符合________規(guī)律,因?yàn)?/span>__________________。
(3)Ⅱ6個(gè)體的基因型為____________。
(4)Ⅲ13個(gè)體是雜合子的概率為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某基因指導(dǎo)合成了一個(gè)兩條鏈的多肽,相對(duì)分子質(zhì)量是10236,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,合成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目和指導(dǎo)它合成的DNA分子最少脫氧核苷酸數(shù)目依次是( )
A.100 609 B.100 600
C.103 609 D.101 600
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( )
A.水螅 B.心肌細(xì)胞 C.變形蟲(chóng) D.卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列并切割相應(yīng)的RNA
B.DNA連接酶能將兩個(gè)不同生物的DNA分子黏合起來(lái)
C.基因工程常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒
D.目的基因的檢測(cè)與鑒定是基因工程的基本步驟之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是( )
A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒
B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液
C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行
D.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在有氧呼吸過(guò)程中,進(jìn)入細(xì)胞中的氧將( )
①與氫結(jié)合生成水
②與碳結(jié)合生成二氧化碳
③在線粒體中被消耗
④在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)A、B和C三種激素的名稱依次是_________________。
(2)當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí),血液中C的含量增加,則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)________,成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)________。
(3)懷孕母親缺碘時(shí),C分泌量下降,通過(guò)反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量___________,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響,尤其___________的發(fā)育受到的影響最大。反饋調(diào)節(jié)是指________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Kisspeptin,簡(jiǎn)稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)。
Ⅰ.通常情況下,下圖中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié);排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是________。Kp作用的靶細(xì)胞是________。器官A是________。
(2)在幼年期,通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量______,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是_________________________,促進(jìn)排卵。
Ⅱ.Kp10是Kp的一種。為研究Kp10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對(duì)生長(zhǎng)至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp10,從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見(jiàn)下圖。
(3)據(jù)圖可知,Kp10________(填“影響”或“不影響”)鵪鶉開(kāi)始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是____________________________。
Ⅲ.綜合分析
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測(cè)Kp10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于____________調(diào)節(jié)。
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