【題目】下圖表示細胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答:
(1)圖示中②代表_________________,④的基本單位為_________________。
(2)圖示過程涉及的遺傳信息傳遞方向為:_______________________(以流程圖的形式表示),發(fā)生生物類別及場所為_____________________________。
(3)①→③和③→④過程中堿基互補配對方式不同之處為_____________________。
【答案】核糖體氨基酸DNA→RNA→蛋白質原核生物細胞質、真核生物線粒體和葉綠體前者中有T-A配對,后者無;后者有U-A配對,前者無
【解析】
①為DNA的一條鏈,涉及到轉錄的過程;②為核糖體,涉及到翻譯過程;③為mRNA,④為多肽鏈。
(1)據圖分析可知,②代表核糖體,多肽的基本單位是氨基酸。
(2)據圖分析可知,圖示涉及到轉錄和翻譯兩個過程,且是邊轉錄邊翻譯,因此,此圖為原核生物細胞細胞質或線粒體、葉綠體中遺傳信息傳遞過程,用流程圖表示為:DNA→RNA→蛋白質。
(3)①→③為轉錄過程,堿基互補配對方式為A-U,T-A,G-C,C-G;③→④為翻譯過程,堿基互補配對方式為A-U,U-A,G-C,C-G。前者中特有T-A配對,后者特有U-A配對。
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【題目】蛋白質在生物體內具有重要的作用.下列敘述正確的是
A. 蛋白質化學結構的差異只與氨基酸中R基團的不同有關
B. 加入一定量的NaCl溶液可使蛋白質的空間結構發(fā)生改變
C. 蛋白質是生命活動的主要承擔者
D. “檢測生物組織中的蛋白質”需同時加入雙縮脲試劑A和B
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【題目】2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者邁克爾·揚等人克隆出調控生物晝夜節(jié)律的“周期基因”并揭示其作用機制,這種“周期基因”是具有遺傳效應的( )
A.DNA片段B.RNA片段
C.多肽片段D.多糖片段
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【題目】某實驗小組同學欲探究夏季晴天某植物的光合作用變化情況。取該植物放在密閉玻璃罩內,假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,請回答相關問題:
(1)該植物開始和結束光合作用的點分別為___________,c點時葉綠體光合作用產生的氧氣量約為____________mg/h。
(2)在g點時,葉肉細胞中光合作用____________(> = <)呼吸作用。若進入秋季,g點的移動情況為_________________。
(3)ce段與fg段CO2吸收量下降的原因是否相同?請說明理由______________,一晝夜之后,該植株干重變化情況為_______________(增加、不變、下降、無法判斷)。
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【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是
A. 神經調節(jié) B. 體液調節(jié) C. 免疫調節(jié) D. 神經-體液-免疫調節(jié)
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【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式,下列敘述正確的是( )
A. 從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調節(jié)維持體溫
B. 從甲到乙是機體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機體產熱途徑
C. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,通常此時人體散失的熱量大于在炎熱條件下散失的
D. 寒冷時,骨骼肌不自主地顫栗屬于條件反射
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【題目】某蛋白質由764個氨基酸組成,該蛋白質的合成過程中共脫去763個水分子,則該蛋白質的肽鍵數(shù)目是
A. 762 B. 763 C. 764 D. 765
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【題目】如圖是利用基因工程方法生產人生長激素的示意圖。
(1)圖中虛線方框內代表的基因工程過程是________,構建重組質粒要用到的“化學漿糊”是 _______。
(2)圖中的質粒存在于細菌細胞內,從其分子結構看,可確定它是―種____分子,它的功能是作為目的基因的_______。
(3)上述基因工程屬于_______。
A.動物基因工程 B.植物基因工程
C.微生物基因工程 D.人類基因工程
隨著基因工程的發(fā)展,人類生活中出現(xiàn)了越未越多的基因工程產品,盡管目前尚未發(fā)現(xiàn)這些產品的不安全性,但其安全性一直備受關注。
(4)下列哪項是對待轉基因技術的理性態(tài)度_____。
A.轉基因技術是按照人們的意愿對生物進行的設計,不存在負面影響
B.轉基因農作物對于解決糧食、能源等問題起了積極作用,同時也存在一定風險
C.大量引入國外轉基因作物與本地近緣作物品種雜交
D.轉基因技術如果被恐怖分子利用將可能導致人類滅絕,應停止轉基因研宄
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