【題目】下列各項與特異性免疫無關(guān)的是

A. 過敏反應(yīng) B. 移植器官的排斥

C. 疫苗接種 D. 溶菌酶清除細(xì)菌

【答案】D

【解析】試題分析：過敏反應(yīng)是特異性免疫過強，故A錯誤。移植器官的排斥主要是細(xì)胞免疫，故B錯誤。疫苗接種主要是體液免疫，故C錯誤。溶菌酶清除細(xì)菌屬于非特異性免疫，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某些物質(zhì)鑒定的敘述中正確的是( )

A. 鑒定麥芽糖等還原性糖時，將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶以備下次使用

B. 在鑒定蛋白質(zhì)時，加入過量雙縮脲試劑B液會影響結(jié)果的觀察

C. 鑒定脂肪細(xì)胞中是否存在脂肪時，可用50%的酒精對脂肪細(xì)胞解離

D. 雙縮脲試劑能夠與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)，可用于氨基酸的鑒定和檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，主要理由是 （ ）

A.具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能獨立完成新陳代謝

C.由核酸和蛋白質(zhì)組成D.在寄主細(xì)胞內(nèi)生長繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法，正確的是 （　 �。�

A. 水生生物活細(xì)胞中含量最高的元素是氧，陸生生物活細(xì)胞中含量最高的元素是碳

B. 正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值上升

C. 以核苷酸為原料合成核酸的過程中有水的生成

D. 抗旱性增強時，植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值往往增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是玉米、藍(lán)藻和變形蟲細(xì)胞共有的特點(　　)

A. 進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 細(xì)胞進行有絲分裂

C. 含有核糖體

D. 選擇性地吸收和排出物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物傳染病的傳播和預(yù)防的敘述，錯誤的是

A. 人類傳染病最主要的傳染源是染病的生物

B. 消滅“四害”，從防止傳染病的措施分析，是屬于切斷傳播途徑

C. 接種疫苗是預(yù)防微生物傳染病最有效的措施

D. 進行預(yù)防接種，屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有著“植物人熊貓”和世界上最長壽樹種美稱、在地球上已有250萬年歷史的紅豆杉，入選2010年世博會中國館珍稀植物展出品種。其體內(nèi)含量最多的化學(xué)元素和最基本的化學(xué)元素分別是

A. C 和 0 B. C 和 H C. 0 和 C D. H 和 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們一般說的血壓是指 （ ）

A.動脈壓B.靜脈壓C.毛細(xì)血管壓D.淋巴對血管的壓力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索過程經(jīng)過：（ ）

A. 觀察→問題→假設(shè)→演繹→實驗→結(jié)論

B. 問題→觀察→假設(shè)→實驗→演繹→結(jié)論

C. 問題→觀察→實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論

D. 觀察→問題→實驗→演繹→假設(shè)→結(jié)論

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同步練習(xí)冊答案