【題目】若圖所示果蠅的一個(gè)原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aXB配子，則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型是

A. aXB、AY、AYB. AXB、aY、aYC. AXB、aY、AYD. AY、aXB、aXB

【答案】A

【解析】

減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離導(dǎo)致等位基因分離，非同源染色體的自由組合導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因自由組合。減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞可形成兩個(gè)基因型相同的精細(xì)胞。

由圖可知該生物體的基因型為AaXBY，根據(jù)一個(gè)原始生殖細(xì)胞形成的配子之一基因型為aXB，可知減數(shù)第一次分裂時(shí)a基因所在染色體和XB染色體組合到了一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，而A基因所在的染色體和Y染色體組合到了另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，減數(shù)第二次分裂時(shí)，姐妹染色單體分離，每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞可形成兩個(gè)基因型相同的精細(xì)胞，故與基因型為aXB的配子同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型是aXB、AY、AY，所以A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于等位基因的是（ ）

A.H 和 HB.Y 和 rC.U 和 vD.R 和 r

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是兩類被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）如圖所示，溶酶體可能起源于乙________________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_______________________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的被膜小泡___________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（3）囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________________的特點(diǎn)。乙既能產(chǎn)生溶酶體，又能產(chǎn)生含分泌蛋白的囊泡，這體現(xiàn)了乙具有對來自甲的蛋白質(zhì)進(jìn)行________________（填至少三點(diǎn)）的功能。

（4）溶酶體內(nèi)的水解酶類可以催化脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等物質(zhì)的水解，但溶酶體膜在正常情況下并不會(huì)被所含的酶破壞，最可能的合理解釋是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)后，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的菌落的形態(tài)相同

B.A組實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型細(xì)菌不具有致死效應(yīng)

C.B組實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型細(xì)菌恢復(fù)了活性

D.實(shí)驗(yàn)證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA能夠促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族中一種單基因遺傳病的系譜圖，下列說法正確的是（ ）

A.對患者家系進(jìn)行調(diào)查可得出人群中該病的發(fā)病率

B.I-2、Ⅱ-6均為雜合子，且Ⅱ-4和Ⅲ-8基因型相同的概率是2/3

C.由Ⅱ-5和Ⅱ-6及Ⅲ-9個(gè)體，可推知理論上，該病男女患病概率相等

D.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防該遺傳病的最有效途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機(jī)理模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 胰島素起信號(hào)分子的作用,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞從而降低血糖

B. 胰島素能促進(jìn)細(xì)胞合成蛋白質(zhì)、脂肪和糖原

C. 若藥物抑制細(xì)胞內(nèi)ATP的合成，會(huì)促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率

D. 若體內(nèi)出現(xiàn)胰島素受體的抗體，會(huì)發(fā)生Ⅱ型糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，其中①～⑥表示結(jié)構(gòu)。

（1）根據(jù)表格中的功能描述，用圖中的結(jié)構(gòu)編號(hào)填表。

______

（2）如圖,經(jīng)過①②③過程分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)是_________。

A.ATP合成酶 B.載體蛋白 C.抗體 D.雄激素

（3）用3H-亮氨酸(一次性提供一定量)標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白，追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過程,其中正確的是_______。

（4）糖酵解過程需要己糖激酶。己糖激酶基因表達(dá)過程對應(yīng)圖中的_____(填字母編號(hào))。

（5）檸檬酸合成酶是參與三羧酸循環(huán)的一種酶，由核基因控制合成。推測其合成后將被轉(zhuǎn)運(yùn)到結(jié)構(gòu)______ (填圖中結(jié)構(gòu)編號(hào))發(fā)揮作用。

（6）結(jié)合圖所示過程，解釋細(xì)胞核可以控制線粒體的原因_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過(　　)

A.種群密度有一定規(guī)律性的變化而實(shí)現(xiàn)的

B.群落與無機(jī)環(huán)境之間物質(zhì)循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的

C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的

D.人工進(jìn)行的綠化和環(huán)境保護(hù)來實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體卵細(xì)胞的形成過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 過程①是減數(shù)第二次分裂

B. 過程②是有絲分裂

C. 細(xì)胞A是初級(jí)卵母細(xì)胞

D. 細(xì)胞B是卵細(xì)胞

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