分析 本題主要考查種群的特征.
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢.
調(diào)查動物的種群密度常用的方法是標志重捕法,計算種群數(shù)量時利用公式計算若將該地段種群個體總數(shù)記作N,其中標志數(shù)為M,重捕個體數(shù)為n,重捕中標志個體數(shù)為m,假定總數(shù)中標志個體的比例與重捕取樣中標志個體的比例相同,則N=$\frac{n}{m}$M.
解答 解:(1)種群密度是指單位空間內(nèi)種群個體的數(shù)量.常用的調(diào)查方法是標志重捕法,標志重捕法是指在調(diào)查種群的生存環(huán)境中,捕獲一部分個體,將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一段時間后進行重捕,根據(jù)重捕中標志個體占總捕獲量的比例,來估計該種群的數(shù)量.根據(jù)計算公式N:32=30:10,可解得N=96個/公頃,故選D.
(2)因為出生率、死亡率和遷入遷出對種群的個體數(shù)量具有決定作用,所以要使調(diào)查的結果更接近實際數(shù),理論上在調(diào)查期必須滿足出生率、死亡率和遷入遷出沒有明顯變化,故選B、C.
(3)圖示坐標圖顯示,甲有眾多的幼年個體,乙的各個月齡個體數(shù)量相當,所以甲草原的田鼠屬于增長型,乙草原的田鼠屬于穩(wěn)定型.
故答案為:
(1)D
(2)B、C
(3)乙 甲
點評 本題考查了種群密度的調(diào)查等相關知識,意在考查考生的分析能力、識圖能力和數(shù)據(jù)處理能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ab段種群數(shù)量相對穩(wěn)定達到K值,種群出生率約等于死亡率 | |
B. | 曲線乙可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的長期動態(tài)變化規(guī)律 | |
C. | 甲、乙、丙三條曲線表示的數(shù)量增長方式都為“J”型增長 | |
D. | 曲線乙變?yōu)榍丙的原因最可能是該種群遷入了大量同種個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
CO2濃度 (μmol•mol-1) | 葉綠素a (mg•g-1) | 葉綠素b (mg•g-1) | 氣孔導度 (mmol CO2•m-2•s-1) | 凈光合速率 (μmol CO2•m-2•s-1) |
350 | 2.09 | 0.71 | 275.5 | 22.51 |
550 | 2.32 | 0.87 | 238.5 | 26.88 |
750 | 2.40 | 0.91 | 209.5 | 31.28 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別K^S*5U.C#O | 1 | 2 | 3 | 4 |
光照強度(Lx) | 8000 | ① | 20000 | 8000 |
溫度(℃) | 25 | 38 | ② | ③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
培養(yǎng)基編號 | 濃度/mg•L-1 | m/% | n/個 | |
6-BA | IAA | |||
1 | 0.5 | 0 | 76.7 | 3.1 |
2 | 0.1 | 77.4 | 6.1 | |
3 | 0.2 | 66.7 | 5.3 | |
4 | 0.5 | 60.0 | 5.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 |
1 | 各加入等量的水 | ||
2 | 不加河泥 | 加少許河泥 | |
3 | 不加金魚藻 | 加入等量的金魚藻 | |
4 | 加入相同狀況的金魚 | ||
5 | 置于相同光照下 | ||
6 | 置于室溫20℃條件下 | ||
金魚生存時間(天) | 3 | 11 | 25 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧錦州市高三下學期質(zhì)量檢測試卷(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于染色體與染色體組的描述不正確的是
A.一個染色體組含有某種生物生長發(fā)育的全部遺傳信息
B.一個染色體組中可能有姐妹染色單體,也可能無姐妹染色單體
C.著絲點分裂后,移向細胞同一極的一組染色體不含同源染色體
D.染色體結構的改變,會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序改變
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物生命活動的敘述,正確的是
A.細胞核含有DNA,可完成基因的復制和表達
B.葉綠體合成的ATP,可為主動運輸提供能量
C.線粒體含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解
D.缺鎂時葉片發(fā)黃,與正常葉片相比吸收紅光和藍紫光差異顯著
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