【題目】如圖表示某種單基因遺傳病在一家族中的發(fā)病情況，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該致病基因是顯性基因
B.該病不可能是伴性遺傳
C.3號(hào)個(gè)體有可能是純合子
D.4號(hào)個(gè)體的致病基因必來源于2號(hào)個(gè)體

【答案】C
【解析】解：A、由于1號(hào)、2號(hào)個(gè)體正常，生了一個(gè)患病的兒子，因此該病是隱性遺傳病，該致病基因?yàn)殡[性基因，A錯(cuò)誤；B、該病可能是伴性遺傳，也可能是常染色體遺傳，B錯(cuò)誤；C、無論是伴性遺傳，還是常染色體遺傳，3號(hào)個(gè)體都有可能是純合子，C正確；D、如果是常染色體遺傳病，4號(hào)個(gè)體的致病基因來源于1號(hào)和2號(hào)個(gè)體，如果是伴性遺傳病，4號(hào)個(gè)體的致病基因只來源于1號(hào)，D錯(cuò)誤．故選：C．
由于1號(hào)、2號(hào)個(gè)體正常，生了一個(gè)患病的兒子，因此該病是隱性遺傳病，可能是伴性遺傳，也可能是常染色體遺傳；如果是常染色體遺傳，4號(hào)個(gè)體的致病基因來自1號(hào)、2號(hào)個(gè)體，如果是伴性遺傳，則4號(hào)個(gè)體的致病基因來自2號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最小、最基本的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 系統(tǒng) D. 種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物的葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是

A. 葉綠體、線粒體 B. 線粒體、中心體

C. 葉綠體、大液泡 D. 線粒體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年1月的最后一個(gè)星期日，是“世界防治麻風(fēng)病日”．麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染�。饕址钙つw、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官．下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）

A.黑藻
B.草履蟲
C.藍(lán)藻
D.艾滋病病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），可培育高青蒿素含量的四倍體植株．假設(shè)野生型青蒿白青稈對(duì)紫紅稈為顯性，稀裂葉對(duì)分裂葉為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.野生型青蒿最多有9種基因型
B.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代的體細(xì)胞染色體數(shù)為27
C.用野生型青蒿雜交，若F1中白青稈稀裂葉占 ，則紫紅稈分裂葉占
D.從野生型青蒿中提取青蒿素治療瘧疾，體現(xiàn)了生物的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是（ ）

A. 利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

B. 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C. 利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D. 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的( )

A. 蛋白質(zhì) B. RNA C. 無機(jī)物 D. 有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是(　 　)

A. 甘油不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜

B. 用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜不會(huì)改變其通透性

C. 植物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子需要依靠細(xì)胞膜上的受體蛋白

D. 細(xì)胞間的信息交流不一定依靠膜上的蛋白質(zhì)分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下圖的敘述，正確的是（ ）

A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.該圖只能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，可為細(xì)胞提供95%的能量
D.結(jié)構(gòu)①和④都含有DNA，RNA和蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案