【題目】如圖表示某二倍體生物體內(nèi)進(jìn)行的三個連續(xù)生理過程中某細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)的變化，有關(guān)分析錯誤的是( )

A．圖中Ⅰ過程產(chǎn)生的細(xì)胞若能發(fā)育成個體，則該個體屬于單倍體

B．圖中Ⅱ過程可體現(xiàn)細(xì)胞膜具有信息交流的功能

C．圖中bc、ef段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1∶1

D．圖中b、d、e點時染色體組數(shù)加倍的原因相同

【答案】D

【解析】題圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次表示減數(shù)分裂、受精作用和有絲分裂，Ⅰ過程產(chǎn)生的細(xì)胞為生殖細(xì)胞，由其發(fā)育來的個體為單倍體；在受精作用過程中精卵細(xì)胞的識別體現(xiàn)細(xì)胞膜具有信息交流的功能；bc、ef段分別是減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期，此時細(xì)胞內(nèi)無染色單體，故染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1∶1；b、e點時染色體組數(shù)加倍的原因是著絲點分裂，而d點時染色體組數(shù)加倍的原因是受精作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知薔薇的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，A為紅色基因，B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表：

基因型

aa----或者----BB

A--Bb

A--bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取3個基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交，實驗結(jié)果如圖所示，請回答：

（1）該薔薇花色中與白色有關(guān)的基因組成共有_____________種。

（2）實驗一和實驗三中的F1的基因型分別為___________、___________；用甲、乙、丙3個品種中的_____________兩個品種雜交可得到開粉紅色花的子代。

（3）實驗二中F1 的一個卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是__________________；若該植株測交，后代植株的表現(xiàn)型及比例是 ______________________。

（4）實驗二中的F2中白色：粉紅色：紅色=________________；從F2中選擇一開紅色花的植株，為了鑒定其基因型，將其與基因型為aabb的薔薇雜交，若子代植株均開紅色花，則所選擇開紅色花植株的基因型為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，并分成兩組，①一組全部讓其自交；②二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為

A．1/9、1/6 B．3/8、1/9

C．1/3、4/9 D．1/6、1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強度變化原因的分析中，錯誤的是

A. 從A→B主要原因是光照增強，氣溫上升

B. 從B→C主要原因是溫度過高，酶失活

C. 從C→D主要原因是氣孔逐漸打開，CO2供應(yīng)增加

D. 從D→E主要原因是光照減弱，氣溫下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列遵循基因的自由組合定律的是()

A. 同一條染色體上的兩個或多個基因

B. 一對同源染色體相同位置上的等位基因

C. 姐妹染色單體相同位置上的兩個基因

D. 兩對同源染色體上的兩對等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段，該項技術(shù)為研究隱性基因功能提供了理想的細(xì)胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法。請分析回答。

（1）方法一中，研究人員需對實驗小鼠注射___________________，使其_________________，從而獲得更多的卵母細(xì)胞。用SrCl2溶液處理、激活卵母細(xì)胞，在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至_____________________期，從內(nèi)細(xì)胞團中分離、篩選出胚胎干細(xì)胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細(xì)胞稱為孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞。

（2）采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。受精階段，防止多精入卵的第一道屏障是_______________________。研究人員用特定方法去除細(xì)胞M中的________原核，再對處理后的細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、分離和篩選。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，小鼠單倍體胚胎干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象。可以通過測定并分析細(xì)胞內(nèi)DNA分子的含量，或利用顯微鏡觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目進(jìn)行確定，最好選擇處于________________（寫出分裂類型及時期）的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于細(xì)胞核功能的是（ ）

A. 遺傳信息庫 B. 細(xì)胞代謝中心

C. 遺傳的控制中心 D. 細(xì)胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，含有相同元素的一組化合物是

A. 纖維素和二肽 B. 脂肪酸和葉綠素

C. 腺苷三磷酸和脫氧核糖核酸 D. 膽固醇和血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些信息傳遞機制的模式圖，箭頭表示信息傳遞方向。下列敘述正確的是（ ）

A．若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以電信號傳送的

B．若abc依次為下丘腦、垂體、甲狀腺，則c分泌的激素對a分泌d，b分泌e具有抑制作用

C．若圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D．若圖表示炎熱條件下的體溫調(diào)節(jié)，則c一定是傳出神經(jīng)和它支配的內(nèi)分泌腺

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同步練習(xí)冊答案