分析 分析圖一中的物質變化可知:a為水,b為二氧化碳;①表示光反應,③表示暗反應,④表示有氧呼吸的第一、第二階段,②表示有氧呼吸的第三階段.
分析圖二可知,甲點表示只進行呼吸作用,乙點表示光合作用強度等于呼吸作用強度,丙點和丁點都表示光合作用強度大于呼吸作用強度,且丁點為光的飽和點.
分析圖三可知,5℃時真光合速率等于呼吸速率,25℃時真光合速率與呼吸速率的差值最大,根據凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,25℃時凈光合速率最大.
解答 解:(1)圖一中①光反應過程進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜.
(2)光合作用光反應階段產生的ATP和[H],用于暗反應階段C3的還原(二氧化碳的還原).
(3)二氧化碳的濃度增加,用來固定CO2的C5增加,而C3的還原的過程不變,故植物細胞內未消耗的C5的含量下降.
(4)圖三中,40℃時真光合速率小于呼吸速率,凈光合速率為負值,植物的有機物含量減少,植物體不能顯示生長現象.5℃時真光合速率等于呼吸速率,即為光補償點,與圖二中乙點相對應.
(5)圖二中的丁點為光飽和點,故用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光強為圖二中的丁點對應的光照強度.溫度為圖三中的25℃時真光合速率與呼吸速率的差值最大,積累有機物的速率最快,故溫度為圖三中的25℃時最佳.
故答案為:
(1)葉綠體(類囊體薄膜)
(2)C3的還原(二氧化碳的還原)
(3)下降
(4)不能 乙
(5)丁 25
點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯系.考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力,有一定的難度.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下列各圖,回答問題:
(1)屬于原核生物的是 ,其余為真核生物,判斷依據是 。
(2)上圖中有染色體的有 ,只有核糖體這一種細胞器的是 。
(3)上圖中 代表藍藻,因為其含有 和 可以進行光合作用,是自養(yǎng)型生物。
(4)上圖生物都具有的結構有 。
(5)在用顯微鏡觀察上述細胞時,如果要觀察的物像位于視野的右上方,應向________移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個字母“d”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。
(6)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野范圍內充滿64個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。
(7)上述細胞中含量最多的元素是 ,含量最多的有機化合物是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東武城第二中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類白化病和苯丙酮尿癥是由于代謝異常引起的疾病,下圖表示在人體代謝中產生這兩類疾病的過程。由圖中不能得出的結論是( )
A.基因可以通過控制某種蛋白質的分子結構進而直接控制生物的性狀
B.基因可以通過控制酶的合成控制來代謝過程,進而控制生物的性狀
C.某一個基因可與多種性狀的表達關
D.某一個性狀可以由多個基因共同控制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項目 | 測定值 | 單位 | 參考范圍 |
血清葡萄糖 | 223 | mg/dL | 60-110 |
甘油三酯 | 217 | mg/dL | 50-200 |
總膽固醇 | 179 | mg/dL | 150-220 |
促甲狀腺激素(TSH) | 5.9 | uIU/mL | 1.4-4.4 |
A. | 該男子可能患有糖尿病,可服用胰島素制劑進行治療 | |
B. | 該男子可能患有高血脂,應不吃脂肪,多吃糖類食物 | |
C. | 該男子可能患有地方性甲狀腺腫,細胞代謝速率偏低 | |
D. | 血漿的生化指標應保持不變,否則將引起代謝紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成不需要ATP | |
B. | 酶的催化效率總是高于無機催化劑 | |
C. | 溫度會影響ATP與ADP相互轉化的速率 | |
D. | ATP的合成與分解需要的酶相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的體溫是恒定不變的 | |
B. | 冷覺感受器興奮,引起皮下毛細血管舒張 | |
C. | 直腸測量的溫度就是體溫 | |
D. | 體溫調節(jié)中樞在下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體 | |
B. | 圖甲中基因A、a的分離發(fā)生在圖乙FG段 | |
C. | 圖乙中CD段細胞內含有2條X染色體,4個染色體組 | |
D. | 圖乙中AB段、FG段均可發(fā)生同源染色體的聯會 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 200和200 | B. | 200和215 | C. | 189和11 | D. | 189和26 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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