【題目】AUG、GUG是起始密碼子，在mRNA翻譯成肽鏈時(shí)分別編碼甲硫氨酸和纈氨酸，但人體血清白蛋白的第一個(gè)氨基酸既不是甲硫氨酸，也不是纈氨酸，這是因?yàn)?/span>

A.組成人體血清白蛋白的單體中沒(méi)有甲硫氨酸和纈氨酸

B.mRNA與核糖體結(jié)合前去除了最前端的部分堿基序列

C.mRNA起始密碼子所在位置的堿基在翻譯前發(fā)生了替換

D.肽鏈形成后的加工過(guò)程中去除了最前端的部分氨基酸

【答案】D

【解析】翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，理論上第一個(gè)氨基酸是甲硫氨酸或纈氨酸，若不是則說(shuō)明合成的肽鏈在加工時(shí)將其剪掉，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸，用含有3H—尿苷的營(yíng)養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，下列結(jié)構(gòu)中有幾處含有放射性

①細(xì)胞核 ②線(xiàn)粒體 ③葉綠體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. 2處 B. 3處 C. 4處 D. 5處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像，①②③④為四個(gè)平鋪的細(xì)胞。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟，前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是 。

A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C．調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小

D．調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度

（2）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向 方移動(dòng)。

（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，假定其他細(xì)胞排列方式類(lèi)似，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為 個(gè)。

（4）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短：丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 。

（5）下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是 。

A．還原糖的檢測(cè)

B．脂肪的檢測(cè)（材料是花生子葉薄片）

C．蛋白質(zhì)的檢測(cè)

D．淀粉的檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶酶體是細(xì)胞中一種由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器。如圖為溶酶體的生成及其作用的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答不正確的是

A．溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生的，內(nèi)部含有水解酶

B．溶酶體消化底物是自體衰老、損傷的細(xì)胞器和侵入細(xì)胞的病毒或病菌

C．生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長(zhǎng)的

D．溶酶體的生成及其作用的過(guò)程，說(shuō)明這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科學(xué)是不斷發(fā)展和完善的學(xué)科，下列相關(guān)說(shuō)法最科學(xué)的是（）

A．基因位于染色體上，并呈線(xiàn)性排列

B．新物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離

C．轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程

D．種群基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）

A．2，4—D B．乙烯 C．吲哚乙酸 D．吲哚丁酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物可以用作生物武器的是

A. 炭疽桿菌 B. 醋酸桿菌 C. 酵母菌 D. 滅活的乙肝病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別是一個(gè)動(dòng)物（A圖）和一個(gè)植物細(xì)胞（B圖）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

（1）A圖中提供能量的動(dòng)力車(chē)間為[ ]____________。（中括號(hào)中填細(xì)胞器的標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)填細(xì)胞器的名稱(chēng)）

（2）B圖中結(jié)構(gòu)5為_(kāi)_________，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（3）脂質(zhì)合成的場(chǎng)所_________。

（4）如果B圖為植物根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]____________。

（5）A圖與動(dòng)物有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]____________。

（6）圖B中具有雙層膜的細(xì)胞器是__________和__________。

（7）若B圖為西瓜果肉細(xì)胞。糖類(lèi)和色素主要存在于[ ]______________中。

（8）B細(xì)胞中有而A細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是[ ]____________和[ ]__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于減數(shù)第一次分裂所特有的是

A. 聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 B. 著絲點(diǎn)分裂 C. 同源染色體分離 D. 交叉互換現(xiàn)象

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