關(guān)于單克隆抗體，下列敘述不正確的是（　 ）

A．可以制成診斷盒．用于疾病的診斷

B．可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療

C．可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)

D．只可以在生物體內(nèi)生產(chǎn)

 

D

【解析】

試題分析：單克隆抗體體內(nèi)體外都可以生產(chǎn)，可以制成診斷盒．用于疾病的診斷，可以與藥物結(jié)合，用于病變細(xì)胞的定向治療，可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)。故選擇D。

考點(diǎn)：本題旨在考查單克隆抗體的生產(chǎn)和作用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學(xué)高二下期第一次統(tǒng)練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)某生物各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是

A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體

B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有兩對同源染色體

C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為8條

D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖�，只出現(xiàn)在精子的形成過程中

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖，下列說法正確的是

A．圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤

B．胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小

C．胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化

D．利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是（ ）

A.前者需用固體培養(yǎng)基，其大多是由無機(jī)營養(yǎng)成分、有機(jī)營養(yǎng)成分、激素、瓊脂四部分組成

B.科學(xué)研究時(shí)，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)不可采用無血清培養(yǎng)基

C.都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需用胰蛋白酶或胃蛋白酶處理

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

2012年2月22日，中國擬出臺糧食法規(guī)定：主要糧食品種不得擅用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)移的基因是有用的外源基因

B．轉(zhuǎn)移的基因可以來自不同品種和不同物種

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)突破了生物的種間界限

D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地改造生物的遺傳性狀

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生產(chǎn)目的與原理（或涉及到的方法、技術(shù)）匹配正確的是（ ）

生產(chǎn)目的原理（或涉及到的方法、技術(shù)）

A三倍體無籽西瓜的生產(chǎn)植物體細(xì)胞雜交

B香蕉脫毒苗的生產(chǎn)基因工程

C單克隆抗體的生產(chǎn)DNA分子雜交

D單倍體育種植物組織培養(yǎng)

 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)的下列敘述中,不正確的是（ ）

A.利用離心、振動(dòng)、電激等誘導(dǎo)

B.利用聚乙二醇（PEG）等試劑誘導(dǎo)

C.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D.快速繁殖、培育無病毒植物

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北衡水中學(xué)高二下期一調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是3種限制性核酸內(nèi)切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點(diǎn)圖(箭頭表示切點(diǎn),切出的斷面為粘性末端)。下列敘述不正確的是（ ）

限制酶1：——↓GATC——； 限制酶2：——CCGC↓GG——；

限制酶3：——G↓GATCC——

A.不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點(diǎn)

B.擴(kuò)增目的基因時(shí)，PCR儀中要加入DNA連接酶

C.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同

D.限制酶2和3識別的序列都包含6個(gè)堿基對

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北正定中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在自然條件下，若想獲得雜交牛比較困難，現(xiàn)在可通過體外受精的方法來加以解決。下列有關(guān)牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述，正確的是（ ）

A．精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母體子宮

B．采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵

C．體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即受精過程和胚胎發(fā)育只需在體外進(jìn)行

D．體外受精和早期胚胎發(fā)育需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液

 

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