【題目】某生物種群由基因型分別為RR、Rr、rr的個體組成，數(shù)量分別是30、50、20，則基因R的頻率為（ ）

A. 30% B. 50% C. 45% D. 55%

【答案】D

【解析】根據(jù)種群中基因型組成以及各種基因型所占的數(shù)量可計算：R的基因頻率=（30×2+50×1）/2(30+50+20)×100%=55%.所以正確答案選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色受不連鎖的兩對基因A/a、B/b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用．現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1 ， 則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）
A.白：粉：紅，3：10：3
B.白：粉：紅，3：12：1
C.白：粉：紅，4：9：3
D.白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體（去除細胞壁的植物細胞）體積的變化情況如右圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）成熟的植物細胞的原生質(zhì)層包括、以及 ．
（2）原生質(zhì)體體積在A→B段細胞液濃度 ．
（3）在1分鐘后，處于2mol/L蔗糖溶液中的細胞，其細胞液濃度將 ， 此時，在細胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了 ， 原因是 ． 要使該細胞復原，應將其置于中．
（4）在1分鐘后，處于2mol/L乙二醇溶液中的細胞，其原生質(zhì)體體積的變化是由于逐漸進入細胞內(nèi)，引起細胞液濃度 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為制備人工種子部分流程示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團愈傷組織
B.該過程以海藻酸鈉作為營養(yǎng)成分，以CaCl2溶液作為凝固劑
C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖，為胚狀體提供碳源
D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣，有利于人工種子的儲藏

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【題目】鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機酸等營養(yǎng)成分又兼具果醋醒酒護肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能，深受廣大消費者青睞．如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）若得到的鴨梨汁非常渾濁，解決的方法是 ．
（2）為了提高過程①所用微生物的利用率，最好用法對其進行固定，而固定化酶一般不采用此法，理由是 ．
（3）過程②所用的微生物是 ， 其為（填“需氧型”或“厭氧型”）生物．
（4）為獲得高純度的果酒，需要對過程①所用的微生物進行分離和純化，其過程為： 第一步：配制培養(yǎng)基．該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的、生長因子、水和無機鹽等基本營養(yǎng)成分，原料稱重溶解后，需進行 ， 然后進行滅菌操作．
第二步：接種．微生物常用的接種方法有 ．
第三步：培養(yǎng)．溫度控制在℃．
第四步：挑選符合要求的菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.若使用相同的光圈，則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到
C.若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移
D.若甲物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，下列各項與決定蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的是

A. DNA中脫氧核苷酸的排列順序

B. RNA中核糖核苷酸的排列順序

C. 組成多肽的肽鍵數(shù)量

D. 組成肽鍵的化學元素

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【題目】隨著人類基因組計劃的進展和多種生物基因組測序工作的完成，人類跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時代．對蛋白質(zhì)進行研究時，首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì)．下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實驗中，準備從豬的血液中初步提取血紅蛋白，設(shè)計的“血紅蛋白提取、分離流程圖”： 實驗準備 配制緩沖液血細胞懸液→樣品處理 洗洗、破碎、離心等→蛋白質(zhì)粗分離 透析→純化、純度鑒定 凝膠色譜法、電池等
請回答下列有關(guān)問題：

（1）樣品處理中紅細胞的洗滌要用反復沖洗、離心．向紅細胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7.0的緩沖液并充分攪拌，可以破碎紅細胞，破碎細胞的原理是 ．
（2）血紅蛋白粗分離階段，透析的目的是 ， 若要盡快達到理想的透析效果，可以（寫出一種方法）．
（3）血紅蛋白的純化是通過將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去，
（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子的等的差異，而產(chǎn)生不同遷移速度，實現(xiàn)各種分子的分離．
（5）一同學通過血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳，觀察到正常人和鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如圖所示．由圖可知攜帶者有種血紅蛋白，從分子遺傳學的角度作出的解釋是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于原核生物的是 （ ）

A. 乳酸菌 B. 支原體 C. 噬菌體 D. 藍藻

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