【題目】下列產(chǎn)品在上市前可能使用乙烯利的是（ ）

A. 菠蘿 B. 馬鈴薯 C. 紅薯 D. 芹菜

【答案】A

【解析】

乙烯具有促進(jìn)果實成熟的作用。

乙烯利是人工合成的，是乙烯類似物，其作用與乙烯的類似，具有促進(jìn)果實成熟的作用。菠蘿屬于果實，在上市前可使用乙烯利促進(jìn)菠蘿成熟，A正確；馬鈴薯屬于植物的塊莖，紅薯屬于植物的塊根，芹菜食用的主要是莖，均不能利用乙烯利促進(jìn)成熟，BCD錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）

A. 下丘腦 B. 腎上腺 C. 骨髓 D. 胸腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對4種實驗材料的研究及觀察記錄見下表，描述正確的是：

選項

實驗材料

觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象

A

哺乳動物成熟紅細(xì)胞

細(xì)胞核主要為綠色、細(xì)胞質(zhì)主要為紅色

B

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

質(zhì)壁分離及復(fù)原

C

黑藻葉片細(xì)胞

葉綠體移動

D

釀膿鏈球菌細(xì)胞

著絲點分裂、姐妹染色單體分離

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的眼色由兩對等位基因A、a和B、b控制，其中基因B、b位于X染色體上，兩對等位基因獨立遺傳�；駻和基因B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，基因B存在而基因A不存在時果蠅表現(xiàn)為粉紅眼，其余情況果蠅均表現(xiàn)為白眼。請回答下列問題：

（1）粉紅眼果蠅的基因型有_____種，白眼果蠅的基因型有______。

（2）現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交，子代中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類型（子代數(shù)量多，無致死情況）。若在子代中選一只雌果蠅與一只紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交，以探究紅眼雄果蠅是不是純合子（X-Y看作純合子），雜交方案是什么？請用遺傳圖解及簡要文字對該問題分析。_______________

（3）基因型為 AaXBXb，AaXbY的果蠅進(jìn)行雜交，若因某種因素影響，含隱性基因b的精子不能成活，則雜交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素基因和得以表達(dá)的胰島素基因依次存在于

A. 胰腺細(xì)胞，胰島B細(xì)胞 B. 胰島A細(xì)胞，所有體細(xì)胞

C. 胰島A細(xì)胞，胰島B細(xì)胞 D. 所有體細(xì)胞，胰島B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分別用放射性同位素32P和35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染未經(jīng)標(biāo)記的細(xì)菌。若親代噬菌體的遺傳物質(zhì)在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了4次，并全部組裝形成子代噬菌體。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 分別用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體以標(biāo)記噬菌體

B. 含有32P、35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/8和0

C. T2噬菌體遺傳信息傳遞的方向是RNA→蛋白質(zhì)

D. 該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)，螻蛄也有“情歌”，雄性螻蛄通過“唱歌"呼喚異性前來交尾。于是，人們錄下了“情歌”，借以誘殺雌性個體。這一做法直接改變了螻蛄種群的（ ）

A. 種群密度 B. 出生率 C. 死亡率 D. 性別比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 受災(zāi)的水稻呈斑塊性的稀疏分布屬于群落水平結(jié)構(gòu)特征

B. 穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量一定將保持穩(wěn)定

C. 調(diào)查土壤中小動物的豐富度常用標(biāo)志重捕法

D. 人為地一次性捕捉并殺死部分家鼠后，其環(huán)境容納量并未改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類示意圖。已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，已知B為大分子物質(zhì)，②不消耗ATP；下列敘述中不正確的是

A. ①可表示主動運(yùn)輸

B. ⑤或⑥可表示自由擴(kuò)散

C. ③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

D. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖可用①過程表示

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