【題目】圖中ab、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程,下列說法正確的是

A. a、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變,但只有bc能夠發(fā)生基因重組

B. b、d過程中DNA都需要復(fù)制,不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次

C. ba過程的主要相同點(diǎn)之一是染色體在分裂過程中移向細(xì)胞兩極,但a此時(shí)沒有染色單體而b一定含有染色單體

D. db的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

【答案】B

【解析】本題考查減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂等知識(shí),意在考查考生理解相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,進(jìn)行分析、判斷并得出正確結(jié)論的能力。圖中a過程為有絲分裂,b過程為減數(shù)分裂,c過程為受精作用,d過程為個(gè)體發(fā)育(細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂);有絲分裂和減數(shù)分裂過程都能發(fā)生基因突變,但只有減數(shù)分裂過程能夠發(fā)生基因重組,A錯(cuò)誤;有絲分裂和減數(shù)分裂的間期都進(jìn)行DNA復(fù)制,不同的是減數(shù)分裂過程DNA減半兩次而有絲分裂過程DNA減半一次,B正確;有絲分裂后期和減數(shù)第一次、減數(shù)第二次分裂后期染色體都會(huì)移向細(xì)胞兩極,但有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞內(nèi)都沒有染色單體,C錯(cuò)誤;有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有姐妹染色單體的分離,D錯(cuò)誤。

時(shí)期

變化特點(diǎn)

變異的來源

有絲分裂間期

DNA復(fù)制

基因突變

前的間期

前期

同源染色體的非姐妹

染色單體交叉互換

基因重組

后期

非同源染色體自由組合

基因重組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是(  )

A. 興奮 B. 沖動(dòng)

C. 反射 D. 反射弧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因結(jié)構(gòu)中“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 是起始密碼子 B. 是轉(zhuǎn)錄生成RNA時(shí)與RNA聚合酶的結(jié)合點(diǎn)

C. 調(diào)控mRNA的形成 D. 準(zhǔn)確識(shí)別轉(zhuǎn)錄的起始位點(diǎn)并開始轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放

B. 肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

C. 神經(jīng)纖維上的電信號(hào)可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 神經(jīng)纖維的興奮部位,膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把分解酒楕的酶化學(xué)本質(zhì)不是RNA裝進(jìn)納米級(jí)小籠子做成的防護(hù)服中,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推測(cè)合理的是

A用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)

B該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物

C防護(hù)服的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

D納米級(jí)小籠子可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),如圖所示,a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù),、、表示其結(jié)果,下列說法正確的是

A若a是核移植技術(shù),反映了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性

B若b是體外受精技術(shù),則為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

C①②③中作為受體的動(dòng)物品種是珍稀的或存量少的雌性動(dòng)物

D若c是胚胎分割技術(shù),中個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)酶與ATP的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 在有氧和無氧條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

B. ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可作為合成某些酶的原料

C. 細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)都需要酶催化和ATP供能

D. 酶的合成伴隨有ATP的水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該果蠅的兩對(duì)等位基因(Y與y,R與r)的分布示意圖。下列敘述正確的是(

A.圖1中BC段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體

B.圖1中DE段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有8條染色單體

C.圖2中基因Y與y、R與r的分離可發(fā)生在圖1中CD段

D.圖2中基因Y與R、y與r的組合可發(fā)生在圖1中DE段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B. 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C. 曲線b~c 段和d~e段下降的原因相同

D. 兩曲線b~d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

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