【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用,其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是( )
A.核糖體
B.核膜
C.線粒體
D.葉綠體
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【題目】如表表示具有兩對相對性狀的親本雜交產(chǎn)生的子二代的基因型,其中①、②、③、④分別代表不同的基因型.下列選項錯誤的是( )
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | ① | ② | ||
Yr | ③ | |||
yR | ④ | |||
yr |
A.①、②、③、④表現(xiàn)型都一樣
B.在此表格中,①只出現(xiàn)一次
C.在此表格中,③共出現(xiàn)四次
D.基因型出現(xiàn)概率的大小順序為③>④=②>①
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【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1 min后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見下圖。下列敘述錯誤的是( )
A. 圖中M是細(xì)胞核,N是蔗糖溶液
B. 圖中L對蔗糖溶液具有全透性
C. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,M的體積會增大
D. 如果洋蔥外表皮紫色較淺,則應(yīng)換用小光圈,平面反光鏡
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【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動離不開細(xì)胞,下列對此理解不正確的是
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動也離不開細(xì)胞
B.變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動
C.多細(xì)胞生物的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成
D.生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
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【題目】有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B.紡錘絲在分裂前期形成紡錘體
C.在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞
D.在分裂中期,兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
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【題目】下列甲、乙、丙是一些生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖.請分析:
(1)圖甲中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是圖;正處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是圖;正處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是圖;圖乙中BC段可代表有絲分裂的期,也可表示減數(shù)分裂的期;圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 .
(2)圖丙中㈠→㈡,完成了圖乙中的AB段的變化,a、b、c中表示染色體的是 . 圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為 .
(3)圖甲⑤中存在等位基因Bb,對應(yīng)的兩條染色體是 .
(4)圖甲⑥代表的個體,其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時有條;此個體經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞叫 .
(5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性.則服用此抗癌藥物后,癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的段受阻.
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【題目】某人利用小球藻為實驗材料做了下列兩組實驗,分析實驗并回答下列問題:
(1)實驗一:小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,以圖甲中的裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個裝置都放在陽光下,觀察最初的變化. ①裝置(a)的B試管中小球藻繁殖速度的變化是(加快、減慢),其原因是A瓶中的 .
②裝置(b)的C試管中小球藻繁殖速度的變化是(加快、減慢),其原因是D瓶中的 .
(2)實驗二:如果用圖乙裝置即E試管和F試管敞口培養(yǎng)小球藻,E試管用完全營養(yǎng)液,F(xiàn)試管用除去鎂元素的完全營養(yǎng)液,研究光照強度對植物產(chǎn)生氧氣量的影響,繪制曲線如圖丙,據(jù)圖回答: ①分析E曲線中P,Q兩點凈氧量及產(chǎn)生的原因:P點凈氧量(小于、大于、等于)零,因為 , Q點凈氧量(小于、大于、等于)零,原因是此時小球藻細(xì)胞 .
②造成E,F(xiàn)兩試管凈氧量差異的原因是: , 所以兩試管中的凈氧量有明顯差異.
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【題目】如圖示某高等動物(2n)在細(xì)胞分裂過程中染色體與染色體中的DNA數(shù)目比值的變化。正常情況下,cd段細(xì)胞中不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 同源染色體交叉互換
B. 染色體著絲點排列在赤道板
C. 染色體著絲點分裂,染色體數(shù)n→2n
D. 同源染色體分離,非同源染色體自由組合
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【題目】在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,正確的操作順序是( )
A.提取濾液﹣進(jìn)行紙層析﹣在濾紙條上畫線﹣將實驗材料研磨
B.進(jìn)行紙層析﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫線﹣將實驗材料研磨
C.將實驗材料剪碎、研磨﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫線﹣進(jìn)行紙層析
D.將實驗材料剪碎、研磨﹣在濾紙條上畫線﹣提取濾液﹣在濾紙條上畫線﹣進(jìn)行紙層析
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