【題目】下圖是利用牛肉育蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟。有關(guān)敘述正確的是

A．步驟①中，倒好平板后應(yīng)立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上進(jìn)成污染

B．步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C．步驟③沿多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)

D．步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落

【答案】B

【解析】倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿，冷卻后將平板倒過(guò)來(lái)放置，A錯(cuò)誤；步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后，待冷卻后才可以沾取菌液后平板劃線，B正確；步驟③多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落，但不能用于計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；步驟④將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來(lái)對(duì)X細(xì)菌進(jìn)行分離得到純種，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、B、C、D為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中B表示______方式，D表示_______方式。

(2)K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)A方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________。

(3)與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助________。

(4)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)___________ (填序號(hào))方式進(jìn)行的，該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有_________________的特點(diǎn)。

(5)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，________(填序號(hào))方式將會(huì)受到較大影響。

(6)需要載體協(xié)助的方式為________(填序號(hào))，影響B方式運(yùn)輸速度的因素為膜兩側(cè)物質(zhì)分子的濃度差和__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)DNA分子復(fù)制2次形成的子代DNA分子是（　　）個(gè)

A. 8個(gè) B. 2個(gè) C. 4個(gè) D. 10個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以山桐子為原料，研究纖維素酶對(duì)提取山桐子油的提油率的影響，結(jié)果如下圖。相關(guān)敘述正確的是

A．纖維素酶通過(guò)破壞山桐子細(xì)胞的細(xì)胞壁提高提油率

B．該實(shí)驗(yàn)中，如果將加酶量提高到3．0%,提油率將下降

C．該研究中需要將實(shí)驗(yàn)溫度控制在纖維素酶催化的適宜溫度

D．結(jié)果表明，生產(chǎn)中加酶量2．0%、酶解時(shí)間5h是最佳條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述，正確的是(　　)

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 沸水浴加熱，能斷裂肽鍵導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人精子、卵子發(fā)生的區(qū)別，不正確的是（ ）

A. 初級(jí)精母細(xì)胞、卵母細(xì)胞的形成時(shí)間

B. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過(guò)變形

C. MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性

D. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，需要對(duì)培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌，其標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A．殺死所有的病原微生物 B．殺死所有的微生物

C．殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 D．使病原菌不生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中①②③④⑤表示生理過(guò)程，甲、乙、丙、丁表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖二是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有_________（用圖中數(shù)字表示），乙表示____，丁表示____。該細(xì)胞中CO2由產(chǎn)生到被利用，至少穿過(guò)____層磷脂分子層。

（2）30℃時(shí)限制光合作用的其他環(huán)境因索主要有_________。（至少答出兩項(xiàng)）

（3）從圖二可看出，在15℃時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的__ 倍。假設(shè)每天光照12小時(shí)，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. ATP、DNA、細(xì)胞膜 B. 甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素

C. 核糖、核糖核酸、核糖體 D. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案