【題目】根據(jù)下列圖完成下面的問(wèn)題:
(1)a的結(jié)構(gòu)通式可為;a→A過(guò)程中發(fā)生的是反應(yīng),在此過(guò)程中有下列數(shù)量關(guān)系;失去水的個(gè)數(shù)或個(gè)數(shù)=數(shù)目﹣數(shù)目;A可分為A1…A4…,其原因是:從a分析由于 , 從A分析由于 , 從C分析是由于 .
(2)A1是 , A2是;A3是 , 存在于中,除圖中元素外,還含有一種特殊素;A4通稱(chēng) .
(3)C是C1與C2組成成分的不同表現(xiàn)在 .
(4)B在動(dòng)、植物體內(nèi)分別主要是 , b的主要功能是 .
(5)A、C與生物生命活動(dòng)的關(guān)系可描述為: .
【答案】
(1);脫水縮合;肽鍵;氨基酸;肽鏈;氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序;空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別;組成核酸的核苷酸的排列順序不同
(2)酶;抗體;血紅蛋白;紅細(xì)胞;Fe;結(jié)構(gòu)蛋白
(3)核酸;DNA含有堿基T和脫氧核糖,RNA含有堿基U和核糖
(4)糖原;淀粉和纖維素;生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
(5)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者
【解析】解:(1.)a是氨基酸,結(jié)構(gòu)通式是 ,A是蛋白質(zhì),由氨基酸→蛋白質(zhì)過(guò)程發(fā)生脫水縮合,數(shù)量關(guān)系為:失去水的個(gè)數(shù)或肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸數(shù)目﹣肽鏈數(shù).蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因從氨基酸角度分析是由于氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序,從蛋白質(zhì)分析是由于空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別,從核酸角度分析是由于組成核酸的核苷酸的排列順序不同.(2.)具有催化作用的是酶,具有免疫作用的是抗體,具有運(yùn)輸氧作用的是血紅蛋白,血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中,血紅蛋白除含有C、H、O、N、P外還含有Fe.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)統(tǒng)稱(chēng)結(jié)構(gòu)蛋白.
(3.)C由C、H、O、N、P組成的細(xì)胞中大分子物質(zhì),C是核酸,C1是DNA,C2是RNA,C1與C2組成成分的不同表現(xiàn)在DNA含有堿基T和脫氧核糖,RNA含有堿基U和核糖.
(4.)多糖在動(dòng)物體中主要是糖原,植物體中主要是淀粉和纖維素,葡萄糖的功能是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì).
(5.)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者.
【考點(diǎn)精析】掌握蛋白質(zhì)分子的主要功能和細(xì)胞中糖類(lèi)的種類(lèi)、分布和功能是解答本題的根本,需要知道蛋白質(zhì)的主要功能(生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者):構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),如肌動(dòng)蛋白;催化作用:如酶;調(diào)節(jié)作用(信息傳遞):如胰島素、生長(zhǎng)激素;免疫作用:如抗體;運(yùn)輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白;糖類(lèi)的功能:糖類(lèi)是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類(lèi)的分類(lèi):主要分為單糖、二糖和多糖.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某海洋植物細(xì)胞液和海水中的鉀、氯兩種離子濃度(摩爾/升)比較表,請(qǐng)根據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
被測(cè)物質(zhì) | 鉀離子 | 氯離子 |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細(xì)胞液 | 0.59 | 0.04 |
(1)從表格數(shù)據(jù)可知,植物細(xì)胞從海水中吸收離子并向海水中排出離子.由此可見(jiàn)植物細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)出入具有性.
(2)鉀離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式是 .
(3)該植物細(xì)胞吸收兩種離子的量不同,與細(xì)胞膜上載體的和有關(guān),此過(guò)程還需要消耗 .
(4)細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時(shí),遵循圖1,2兩種曲線,則這種物質(zhì)的運(yùn)輸方式是 , 作出此判斷的理由是;圖中A點(diǎn)吸收該物質(zhì)的速度不再增加,主要原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是荷蘭植物學(xué)家溫特(Fritz Went)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都是對(duì)照
B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)
C. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長(zhǎng)與某種化學(xué)物質(zhì)分布不均有關(guān)
D. 該實(shí)驗(yàn)揭示了植物向光性現(xiàn)象的原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制5次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是( )
A.a的種類(lèi)約有20種,b的種類(lèi)有8種
B.a的結(jié)構(gòu)通式可表示為
C.B是人的遺傳物質(zhì)
D.A的種類(lèi)在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體和高等動(dòng)物體內(nèi),在pH由5上升到10的過(guò)程中,淀粉酶的催化速率將( )
A. 先升后降 B. 不斷上升
C. 不斷下降 D. 先降后升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述,不正確的是
A.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、倒平板、滅菌
B.將稱(chēng)好的牛肉膏連同稱(chēng)量紙一同放入燒杯
C.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板
D.待平板冷卻凝固約510 min后將平板倒過(guò)來(lái)放置
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的營(yíng)養(yǎng)成分有( )
A.無(wú)機(jī)鹽、水、維生素 B.NaCl、水、蛋白質(zhì)
C.多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某自然保護(hù)區(qū)中,A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述不正確的是( )
A. A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系,B為捕食者,A為被捕食者
B. A物種種群數(shù)量受B物種種群數(shù)量影響,但B物種種群數(shù)量不受A物種種群數(shù)量的影響
C. A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響,還受遷入和遷出等的影響
D. A物種和B物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)
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