【題目】圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中①、②、③、④表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞。圖乙為研究淹水時(shí)不同濃度的KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,設(shè)置四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結(jié)合圖示回答下列問題
(1)與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的物質(zhì)是圖甲中的 (填數(shù)字)。
(2)圖乙中K+和NO3-要進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)是通過圖甲中方式 進(jìn)行的。
(3)圖乙中中A、B、C三點(diǎn),在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是 點(diǎn)。
(4)通過右圖分析,可知淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 (“減緩”、“增強(qiáng)”、“沒有影響”)。
【答案】(1)② (2)a (3)A (4)減緩
【解析】(1)圖中②代表O2、③代表H2O、⑤代表CO2.
(2)與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第Ⅰ階段,該階段的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)在缺乏氧氣的情況下,酵母菌細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物酒精和二氧化碳,可用酸性重鉻酸鉀溶液和澄清的石灰水分別進(jìn)行鑒定.在缺乏氧氣的情況下,人體細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為:C6H12O6-2C3H6O3(乳酸)+能量(少量).
(4)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水.2,4-二硝基苯酚(DNP)對(duì)該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散,表明DNP使分布在線粒體內(nèi)膜的酶無法合成ATP.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甘薯與馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯含有淀粉酶可生成還原糖,因此有甜味,馬鈴薯不含淀粉酶,無甜味。下列推測(cè)不合理的是
A. 儲(chǔ)藏溫度和時(shí)間都會(huì)影響甘薯的甜度
B. 淀粉在淀粉酶的作用下會(huì)先水解成麥芽糖,而不是葡萄糖
C. 比起甘薯,馬鈴薯提取液更適合探究溫度對(duì)酶活性的影響
D. 甘薯提取液與雙縮脲試劑反應(yīng)也能出現(xiàn)紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將剛采摘的新鮮藍(lán)莓均分為兩份,放在1℃的冷庫(kù)內(nèi)貯藏,其中一份用高濃度的CO2處理48h,另一份則不做處理。從采摘后算起每10d取樣一次,測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2 釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是
A.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸
B.第20d對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組
C.第40d對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.貯藏藍(lán)莓前用高濃度的CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法不正確的是
A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B. 蘇丹III染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是橘黃色和紫色
C. 在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D. 這三種試劑使用均不需要水浴加熱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是
A.氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所不完全相同
C.當(dāng)氧濃度為c時(shí),只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵
D.當(dāng)氧濃度為d時(shí),產(chǎn)生的CO2最多,使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成藍(lán)色的時(shí)間最短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如右圖所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A.B兩電極之間的電位差,結(jié)果如右側(cè)曲線圖,該圖中1、2、3、4、 5是五個(gè)不同階段,其中1是極化狀態(tài),2是去極化過程,4是復(fù)極化過程。下列說法正確的是
A. 1狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B. 2主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi)造成的,該過程不需要消耗能量
C. 若組織液中的Na+濃度增大,會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點(diǎn)下移
D. 若組織液中的K+濃度增大,會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點(diǎn)下移
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【題目】某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a,下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答:
(1)從A到G表示的是 過程;曲線由E到F中染色體數(shù)目是 。
(2)能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是 。(用字母表示)E時(shí)期的細(xì)胞叫 細(xì)胞。
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)?/span> 。由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是 。
(4)減數(shù)分裂和受精作用的意義是 ,對(duì)于生物的 ,都是十分重要的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題
B. 轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì),可能成為某些人群新的過敏原
C. 克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念
D. 運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
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【題目】硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物,主要依據(jù)是
A. 都是單細(xì)胞生物 B. 生活都離不開水
C. 都是自養(yǎng)生物 D. 均沒有成形的細(xì)胞核
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