【題目】如圖是運用生物工程技術(shù)培育“轉(zhuǎn)基因試管牛”的圖解。請回答下列相關(guān)問題：

（l）圖中①過程之前通常采用_____法對采集的良種公牛精子進(jìn)行獲能處理。精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備是在_____完成的。

（2）圖中③過程通常選擇發(fā)育到_____階段的胚胎進(jìn)行移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_____

（3）構(gòu)建藥用蛋白基因表達(dá)載體需要將藥用蛋白基因與_____的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過_____方法導(dǎo)入到性染色體組成為_____的受精卵中。

（4）若得到的藥用蛋白不穩(wěn)定，在體外保存期短。為解決這一問題，可通過對藥用蛋白基因進(jìn)行_____來實現(xiàn)對現(xiàn)有藥用蛋白的改造。

【答案】化學(xué)誘導(dǎo) 出生前（或胎兒時期） 桑椹胚或囊胚 受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 乳腺蛋白基因 顯微注射 XX 基因修飾

【解析】

由圖可知：①體外受精、②早期胚胎培養(yǎng)、③胚胎移植、④用顯微注射法把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。

（l）對精子進(jìn)行獲能處理時，對于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)誘導(dǎo)法。精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備是在出生前（或胎兒時期）完成的。

（2）圖中③為胚胎移植過程，該過程通常選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的胚胎進(jìn)行移植；移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

（3）要使目的基因只在乳腺中表達(dá)，在構(gòu)建藥用蛋白基因表達(dá)載體時需要將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；由于只有雌性個體能產(chǎn)生乳汁，因此要導(dǎo)入到性染色體組成為XX的受精卵中。

（4）為了解決藥用蛋白在體外保存期短的問題，可通過對藥用蛋白基因進(jìn)行基因修飾來實現(xiàn)對現(xiàn)有藥用蛋白的改造，屬于蛋白質(zhì)工程的范疇。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV侵染宿主細(xì)胞后，將其核酸一蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過圖示途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注人人體細(xì)胞，則不會引起EBHF。下列推斷正確的是 （）

A.過程②的場所是宿主細(xì)胞的核糖體

B.過程②合成兩種物質(zhì)時所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量完全相同

C.EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP

D.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在最適條件下，某一不可逆化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時，加入催化該反應(yīng)的酶（成分為蛋白質(zhì)）。 該反應(yīng)在加酶前后反應(yīng)物濃度隨時間的變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 當(dāng)反應(yīng)時間達(dá)到t2時，酶完全失去活性

B. 適當(dāng)升高反應(yīng)體系的溫度，t2將會右移

C. t1后反應(yīng)物濃度降低的速率可表示酶促化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 受反應(yīng)物濃度的限制，tl - t2酶促反應(yīng)速率逐漸減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊性纖維病是北美國家最常見的遺傳病，圖1、圖2是囊性纖維病的病因圖解。據(jù)圖回答下列問題：

（1）正常基因決定一種定位在細(xì)胞膜上的CFTR蛋白，結(jié)構(gòu)異常的CFTR蛋白會導(dǎo)致Cl-的轉(zhuǎn)運異常，Cl-跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_______________。

（2）從上述實例可以看出，基因控制生物體性狀的方式為基因通過控制__________直接控制生物體的性狀。

（3）CFTR蛋白的表達(dá)離不開遺傳密碼子的作用，下列關(guān)于密碼子的敘述錯誤的是（______）

A．一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子

B．GTA肯定不是密碼子

C．每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸

D．tRNA上只含有三個堿基，稱為反密碼子

E．mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸

（4）某地區(qū)人群中每2500人就有一人患此病。下圖是當(dāng)?shù)氐囊粋�囊性纖維病家族系譜圖。Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常，Ⅱ4不患紅綠色盲。

Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是________（用分?jǐn)?shù)表示）。Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是________（用分?jǐn)?shù)表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地蝽蟓的喙長而鋒利，可刺穿無患子科植物的堅硬果皮，獲得食物，如圖1所示。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹，其果皮較薄，蝽蟓也喜食，如圖2所示。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)仳眢沟拈L度變化如圖3所示。

請回答問題：

(1)蝽蟓的長喙與短喙為一對相對性狀。分析圖3可知，引入平底金蘇雨樹后的60年間，該地區(qū)決定蝽蟓__________的基因頻率增加，這是____________的結(jié)果。

(2)蝽蟓取食果實，對當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要，引入平底金蘇雨樹后，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會______________。無患子科植物果實的果皮也存在變異，果皮較_________________的植株更容易延續(xù)后代。

(3)進(jìn)化過程中，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹和蝽蟓均得以生存繁衍，這是物種間_____________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示，據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是

A.細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老

B.本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱

C.可推測ABA組葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)物[H]合成速度大于CTK組

D.可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹葉由綠變黃的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時裝片結(jié)果。下列說法正確的是

A. 細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多，便于觀察染染色體形態(tài)

B. 細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

C. 交叉互換會導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因成不同

D. DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究細(xì)胞核的功能，實驗小組選取了100個細(xì)胞，每個細(xì)胞都分割成有核部分和無核部分，然后將這些細(xì)胞置于相同的條件下培養(yǎng)，細(xì)胞存活比例和培養(yǎng)天數(shù)的關(guān)系如圖所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的實驗結(jié)論是（ ）

A.細(xì)胞無核部分不能進(jìn)行任何細(xì)胞代謝

B.細(xì)胞的正常存活離不開細(xì)胞核的作用

C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

D.細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞的正常存活無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某二倍體生物細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，正確的是

A. b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化

B. 孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)在LM段得以體現(xiàn)

C. CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同

D. EF、KL段不存在染色單體

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